牡丹的拒绝
张抗抗
学习目标：
理解课文内容，弄清牡丹所具有的独特个性与高贵品位。
品味此文的语言之美 结构之美
学习质疑问难
重点：品味本文的
牡丹的拒绝
张抗抗
学习目标：
理解课文内容，弄清牡丹所具有的独特个性与高贵品位。
品味此文的语言之美 结构之美
学习质疑问难
重点：品味本文的的语言之美 结构之美
难点：学习质疑问难
课时：1
步骤：
一、激情引趣 ：找同学回忆以前学习过去时有关写牡丹的诗句，然后要求说出牡丹的个性，接着引入主题，板书课题。
二二二 二、整体感知
1、自读课文，扫除文字障碍：翘首qiáo 消遁 dùn
蔚然成风 wèi 名声大噪 zào
2、在读熟的基础上,有感情朗读.(用一种赞美激昂的语气)
3、谈谈你初读课文的感受及收获。
4、用一句话概括本文的内容。
三、深入理解
1、细读课文，提出疑问。
2、师归纳主要问题，由小组讨论汇报
3、预示提出问题
a、可由题目提（为什么叫《牡丹的拒绝》）
b、文章开头为什么要夸赞牡丹的美
c、欧阳修诗文引用起了什么作用？〈由一般吟咏牡丹过渡到专写洛阳牡丹、且突出洛阳牡丹的非同一般。〉
d、传说的作用是什么？
e、 想象的段落有几段
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