《袋鼠》音乐教案.docx

《袋鼠》音乐教案
《袋鼠》音乐教案1
　　活动目标
　　能创编动作大胆表现歌曲内容。
　　体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
　　活动准备
　　袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器儿扮演袋鼠妈妈，一部分幼儿扮乖乖，乖乖跳到妈妈 这里要和妈妈做一个相亲相爱的动作。
　　四、完整随音乐进行游戏。
　　1、师和幼儿 2 人示范表演一遍(手拉手) 2、全体幼儿拉手一起表演游戏。
　　3、幼儿 2 人手拉手进行游戏。
　　五、巩固游戏情节，增添游戏趣味。
　　老师和一名幼儿在一个大口袋里扮演袋鼠妈妈和乖乖，玩游戏。
　　六、活动延伸：
　　幼儿 2 人一组继续用口袋玩游戏。
《袋鼠》音乐教案4
　　活动目标：
　　1、感受游戏音乐的变化，学唱游戏歌曲。
　　2、学会两人一组模仿袋鼠，随音乐合拍地向前蹦跳。
　　活动准备：
　　音乐磁带，袋鼠和大灰狼的头饰。
　　活动过程：
　　一、幼儿听沉重和轻快的音乐入场。
　　二、教师将游戏情节编成有趣的故事，讲给幼儿听，激发幼儿游戏的兴趣。
　　三、反复感受游戏音乐。
　　1、欣赏第一遍后，让幼儿猜猜游戏名称。
　　2、再次欣赏时，引导幼儿听辨：这首曲子有几段?哪段表现袋鼠?哪段表现大灰狼?为什么?
　　3、启发幼儿随音乐分别用拍手和跺脚的声音姿势来表现袋鼠和大灰狼的不同音乐节奏。
　　四、幼儿边演唱歌曲边模仿动作。幼儿自由结伴分别扮演袋鼠或大灰狼听音乐游戏。
　　活动反思：
　　幼儿在这活动中，能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。这时，孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来。孩子们在欣赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引。
《袋鼠》音乐教案5
　　活动名称：
　　袋鼠妈妈
　　活动目标：
　　1、在说说、看看、听听中认识袋鼠，初步熟悉、理解歌曲内容。
　　2、感受与妈妈相亲相爱在一起的快乐与幸福。
　　活动准备：
　　袋鼠装饰及玩偶、PPT、录像等等。
　　活动过程：
　　春天来了
　　随着《春天》的音乐律动
　　第一遍 幼儿随音乐即兴表演
　　第二遍 师：春天真美呀！小花、小柳树你们在哪里？蝴蝶姑娘你在哪里？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出来玩吧！
　　相亲相爱
　　师：春天来了，在美丽的春天里有一个重要的节日，这个节日刚刚过去，你们知道是什么节日吗（3月8日妇女节），这是妈妈们的节日，我们每个人都有一个好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
　　——说说讲讲（伴随音乐）
　　师：妈妈爱不爱你们呀？我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀？你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿随讲：拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……）
　　小结：就像我们小朋友说的，在妈妈的心目中，我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝，妈妈最喜欢自己的宝宝，而在小朋友的心中，最喜欢自己的妈妈，最最离不开的人也是妈妈。宝宝爱妈妈，妈妈爱宝宝，这个就叫做相亲相爱。
　　温馨分享（欣赏DV录像）
　　师：想不想知道妈妈有多爱你呀？让我们来听听妈妈的声音，听听妈妈到底有多爱你？
　　袋鼠妈妈
　　师：不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子，所有的妈妈都很宝贝自己的孩子，看看这是谁的妈妈呀？（图片展示）哦！原来是袋鼠妈妈，它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖（咦？谁是小乖乖你们知道吗？）她是怎么爱自己的小乖乖的，让我们一起来看看。
　　提问：她是怎么爱自己的小乖乖的？（引出育儿袋）
　　短片欣赏。袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖，她的胸前有一个袋袋，像口袋一样，叫做育儿袋，是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖，她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们，熟悉歌曲
　　——欣赏歌曲
　　师：今天老师要为大家唱一首好听的歌曲，叫做《袋鼠妈妈》，这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情，你们想不想听呀，让我们听听看歌里讲了些什么。
　　提问：你们听到歌里面唱了什么呀？（幼儿随讲）
　　——幼儿表演歌曲
　　师：听到袋鼠妈妈爱小乖乖的事情，她们在一起相亲又相爱，我真喜欢这些可爱的小袋鼠呀，想不想学学他们的样子呀？
　　钻在袋袋里，透出小脑袋，出来跳跳跳，和妈妈抱抱（幼儿跟随老师在伴奏下做动作）
　　师：多可爱的小袋鼠呀，你们瞧瞧自己的口袋里有什么呀？（口袋里有一个小袋鼠）袋鼠妈妈那么爱自己的孩子，我们也来跟着音乐学学看袋鼠妈妈吧。
　　结束语：好啦小袋鼠玩累了要睡觉啦，现在你们都是好妈妈，都有一个育儿袋，把它轻轻地放到口袋里，让我们安静地带着自己的小袋鼠回教室吧。
《袋鼠》音乐教案6