代数式1.docx

隆德四中高效课堂数学导学稿
展示课（时段： 正课 ）
一、学习目标（ 2 分钟） 1、了解什么是代数式 。会判断一个式子是不是代数式。
2、 会列简单的代数式，并能求出代数式的值 。
3、 能说出代数式所表示
隆德四中高效课堂数学导学稿
展示课（时段： 正课 ）
一、学习目标（ 2 分钟） 1、了解什么是代数式 。会判断一个式子是不是代数式。
2、 会列简单的代数式，并能求出代数式的值 。
3、 能说出代数式所表示的意义。
二、定向导学·互动展示
自研自探环节
课堂
元素 自学指导
（内容·学法·时间）
认真自研教材第 81 页做一做
以上内容。并完成以下问题：
⑴ 什么是代数式？你能举出例子吗？（自己写几个）
⑵ 代数式中含有 “＝”、“≠”、“＞”、
“＜”、“≥”、“≤”吗？
⑶请用含字母式子填空
导1、 长方形的长为 a，宽为 b ，
学
周长是 ，面积是
一
2、3 个 m 相加 ，3 个 m 相乘
⑷代数式 10x+5y ，当 x=5,y=2
时，它的值是很多？当 x=1,y=3

合作探究 展示提升环节
环节 质疑评价环节
互动策略 展示方案
（内容·学法·时间） （内容·学法·时间）
展示方案提示：
方案：
展示⑴对代
数式的理
解。
⑵怎样列一
个代数式。
针对自学指
导中的问
题，组内交
流，组推荐
代表记录，
准备展示，
力求人人理
解。

总结归纳环节
随堂笔记
（成果记录·知识生成·同步演练）
同类演练 1：
下列式子那些代数式，那些不是？
ad , 5 , y-2x , 4a+5d≥ 5 ,a ≠ 0
2、甲同学身高 a 厘米，乙同学比甲同学高 6 厘米，则乙同学身高为
______ 厘米
3、一个两位数， 个位数是 x ，十位数是 y，这个两位数为 ________ ，
如果个位数字与十位数字