小兔分萝卜.doc

语言组教案
杜迎亚
活动名称：小兔分萝卜
活动目的：
1、倾听故事,知道排队可以让活动变得更加快乐、有序.
2、尝试用不同的方法分萝卜。
3、在 语言组教案
杜迎亚
活动名称：小兔分萝卜
活动目的：
1、倾听故事,知道排队可以让活动变得更加快乐、有序.
2、尝试用不同的方法分萝卜。
3、在游戏过程中体验乐趣。
活动准备：
1、《小兔分萝卜》PPT课件
2、供幼儿操作的底板,萝卜
3、各种教具：弹弹筐、四种颜色小兔子，胡萝卜糖果
活动过程:
导入活动
师：小朋友们，今天杜老师给你们带来了一本书,平时喜欢看书吗？我们平时就是要多看些书,才能学到更多的本领.（精品文档请下载）
出示PPT1
师：看看这里,画面上有什么？
师：这是在什么季节?
——冬天
师:冬天就像如今这样的天气是吧。
老师依次点击两下,出示小兔子和胡萝卜
师：冬天还出现了什么？
-—小兔子，胡萝卜
出示PPT2
师：小兔子爱吃萝卜，书本的名字就叫《小兔分萝卜》
师小结：小兔子是怎么分萝卜的呢？今天呀我们就一起来听听发生在冬天里的故事。
倾听故事，理解故事内容
出示PPT3
师：在一个寒冷的日子里,外面下着大雪,屋子里头老爷爷在担忧，说：这么大的雪，这么冷的天，小兔子们一定都饿坏了，老爷爷就扛着一袋子萝卜来到了雪地上(PPT4），老爷爷卸下了萝卜（PPT5）,这些萝卜堆在雪地上像一座小山似的，老爷爷刚走，你们看（PPT6）小兔子们就从四面八方的拥了过来（PPT7），他们你争我抢,争先恐后，乱作一团.（精品文档请下载）
师：你们瞧瞧,乱不乱？
师：孩子们，你们在幼儿园里,做什么事情的时候也会你争我枪,争先恐后，乱作一团。
幼儿自由答复，老师适当给予解释.
假设幼儿答不出来，老师给予引导。注意把话说完好（例如:什么什么时候我们会争先恐后）
师小结：你们看，小兔子们也争先恐后，乱作一团，这时候，兔爷爷出来了，兔爷爷说：我们这样可不行，得想个方法，让大家快快乐乐的可以吃到萝卜。
一只小兔子说：兔爷爷，你就站在萝卜小山上，把萝卜扔给我们吧!（精品文档请下载）
师:瞧(PPT8）,兔爷爷站在了萝卜小山上，他开场扔萝卜了，我们一起来数一数(PPT8）
师小结：兔爷爷一共扔了三根萝卜，三根萝卜落在了白白的雪地上，这时候小红和小绿高高的跳了起来,围住了这三根萝卜（PPT9）。（精品文档请下载）
师：孩子们，小红和小绿两个好朋友，怎么来分这个萝卜呢?小红哦你好吃了几根?小绿吃了几根？
老师引导幼儿答复出两种方法。
答1、小红吃一根，小绿吃两根。
师：小红说不行,我个子小，我要多吃一点才可以长高。那还有什么方法?
答2、小红吃两根，小绿吃一根。
师：小绿说不行，我长得大，我吃一根我会饿坏的。
师：那如今怎么办，我们请兔爷爷来帮助好了。
出示玩具，从游戏中理解分萝卜
师：兔爷爷说:大家分萝卜的时候应该快快乐乐的，我的家里有一个玩具，这个玩具可