日语八年级日语八年级(共8页).docx

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八年级 语法总结
　　　　　　　　　　 ∕ 林さんは1人で日本に帰りました.
表中顿
　　バトル君は中国人で，中学生です.
4. ……Ｖて……
“Ｖて”代表动词的“て形”。 “て形”是动词的活用之一。动词“て形”变形方法可参考第一页
译：在这语法中“て形”表示动作的先后顺序。
例：昨日，スーパーで少し買い物をして，６時ごろに帰ります　。　　　　　する　 →　　して　　　　　
毎日，６時半に起きて，朝ご飯を食べて，学校に行きます。
5.……Vてから……
译：“Vてから”接在动词后面，也表示动作的先后顺序。它与“て形”的区别是：“て形”只用来客观地叙述动作先后，可以在一句话中使用多次；而“Vてから”用来强调动作者有意识地在完成前一个动作以后才进行后一个动作，在句中只使用一次。
例：毎日，朝ご飯を食べてから，学校に行きます。
6.……と……
译：助词“と”连接两个或两个以上名词，表示并列，列举　　同汉语“和”
例：わたしはすかとバナナが好きです。
7.……に……
译：助词“に”接在名词后面，表示动作行为附着的场所。
例：紙に名前を書きました。
8.……や……
译：助词“や”表示并列。它与“と”表示的列举不同。“と”列举了所以的事物，而“や”则暗示还有其他没有列举的同类事物。
例：この部屋に机やいすがあります。
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9.……など……
译：助词“など”接在名词后，表示举例。多与“や”一起使用。
例：張さんはバスケトボールやサッカーなどが好きです。
10. きっと　……でしょう
译：这是一个固定的搭配形式，“でしょう”接在名词以及动词、一类形容词基本形和二类形容词词干后面， 与“きっと　”呼应，表示说话人有把握的推测。
例：あの人はきっと日本人でしょう。
　　　明日，朝子さんはきっと来るでしょう。
11.　……Ｖましょう……
译：“Ｖましょう”表示赞同的用法，也可表示提议。用这种表达方式的前提是了解对方与自己一起行动的可能很大。如果没有把握时，则应该使用“Vませんか”这样商量的口吻较强，可以给对方留下更多的选择余地。
例：金英子：いっしょにぶどうを食べませんか
　　　 李佳 ：いいですね。　食べましょう。
12.……てください……
译：てください　表示请求，委托 注对长辈不可用， 前面用“て”形。
例：李佳さん，もう少し大きい声で読んでください。
13.……から……まで
译：表示时间空间的起点，终点。
例：ここから病院までバスで行きます。　　
14.……に……
译：表示动作涉及的对象，接在人称代词的后面。
例：友達に日本の歌を紹介しました。
15.……も……も
译：……和……都，表示两个事物都属于谓语描