《我和星星打电话》教学设计.doc

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《我和星星打 》教学案例
鸡西市园丁小学 左丽娟
《我和星星打 》教学案例
鸡西市园丁小学 左丽娟
课 题
《我和星星打 》
课
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《我和星星打 》教学案例
鸡西市园丁小学 左丽娟
《我和星星打 》教学案例
鸡西市园丁小学 左丽娟
课 题
《我和星星打 》
课 型
综 合 型
使用教材
人民教育出版社实验教书第二册上
第三课歌表演《我和星星打 》
教学目的
1 认知目的: 认识do re mi fa sol la si 音名
2 技能目的: 运用讲解法、听唱法学习歌曲《我和星星打 》用亲切活泼的声音演唱歌曲
3 情感目的： 通过学唱歌曲使学消费生探究的欲望，好好的学习
教学重点
1 用亮堂轻巧的声音热烈兴奋的情绪表演歌曲《我和星星打 》
2 指导学生进展歌表演
教学难点
可以准确的掌握领唱、齐唱的演唱形式并准确的应用到歌曲中
教具使用
课件 电子琴 卡片
教
学
过
程
(一）、组织教学
学生们听《我和星星打 》伴奏音乐进教室并做简单律动.
（二）、导入新课：
师:同学们,今天老师给大家带来了七个朋友，他们是do re mi fa sol la si （演示课件七个小星星）并介绍他们的位置,随琴轻声进展发声练习。突然，一阵急剧的 铃响了，急忙拿起 ：“喂，你好！"
“你好，我是天外来客——小星星,我知道你对我们的星球很感兴趣，所以今天来和你交个朋友，好吗？”

师:同学们，想知道，小星星到底跟小问问说了些什么吗?听完歌曲你会找到答案的。
（三）、学习新歌
1 老师播放多媒体课件,演唱歌曲《我和星星打 》。并提出问题：小星星和问问说了些什么？试着为歌曲起名字
2 老师在范唱时邀请部分学生在教室内表演驾驶飞船上天，师生随音乐做驾驶动作。
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