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柳月花课程设计报告书1.doc.deflate.doc《模拟电子技术》课程设计报告书 2010-2011 学年第二学期系别: 电子工程学院专业: 电气自动化技术班级: 10 级( 1 )班姓名: 柳月花指导教师: 宋职业大学课程设计报告书前言随着微电子技术的发展, 各类新颖集成电路层出不穷, 使用集成电路不但能使电路结构简单, 安装制作容易, 而且还能提高电路的工作可靠性. 但是作为电路结构的基础分立元器件并没有因为集成电路的出现而推迟历史舞台, ( transistor )是一种固体半导体器件,可以用于检波、整流、放大、开关、稳压、信号调制和许多其它功能。晶体管作为一种可变开关,基于输入的电压,控制流出的电流,因此晶体管可做为电流的开关,和一般机械开关( 如 Relay 、 switch ) 不同处在于晶体管是利用电讯号来控制, 而且开关速度可以非常之快,在实验室中的切换速度可达 100GHz 以上。晶体管通过一定的工艺将两个 PN 结相结合所构成的元器件。按照制造采莲的不同,分为硅管和锗管;按照结构不同,分为 NPN 和 PNP 型管。由于晶体管等分立元件技术成熟、取材容易、电路设计灵活,不像集成电路特别是专用集成电路在使用上有一定的局限性,所以即使在集成度很高的电子产品中,仍少不了晶体管来作为各集成电路之间的接口或过度。人们在学习电子技术时,必须先从晶体管这一基础分立元件开始,逐步深入才能真正进入电子科学技术的殿堂!所以说,在当今超大规模集成电路时代,晶体管放大电路是真正含义上集成电路设计的基础。晶体管组成放大器时,具有电流放大作用和电压放大作用,因而常说晶体管也能放大功率。但是,晶体管放大电路把输入信号功率进行放大,输出功率并不是晶体管本身供给的,而是由放大电路中的电源供给的。晶体管在放大电路中只是起到了一种控制作用,通过它用输入回路的较小的信号功率去控制电源向输出回路提供较大的信号功率,这就是功率放大作用的实质。四平职业大学课程设计报告书目录一. 设计的目的与意义……………………………………… 1 二. 课程设计概况…………………………………………… 1 三. 课程设计方案及内容…………………………………… 1 (一) 、电路工作原理及基本关系式……………………… 1 (二) 、性能指标与测试方法……………………………… 2 (三) 、负反馈对放大器性能的影响……………………… 5 (四)、设计要求………………………………………… 6 (五) 、电路设计流程图…………………………………… 7 (六) 、实验安装与调试………………………………… 7 (七) 、测试结果验算与误差分析……………………… 9 …………………………………………………… 10 …………………………………………………… 10 参考文献…………………………………………………… 11 四平职业大学课程设计报告书一、课程设计目的、意义晶体管器件课程设计是电子科学与技术专业学科实践性课程, 其任务是使学生运用模拟电路等电路课程中所学的知识, 利用晶体管等器件设计出一些完成一定功能的电路, 并对电路进行分析与测试, 掌握设计与调试电路的一些方法和技巧。通过本设计学会晶体管放大器静态工作点的设置与调适方法, 放大器基本性能指标的测试方法,负反馈对放大器性能的影响及放大器的安装与调试技术二、课设计概况本次课程设计的制作要求是通过制作晶体管放大电路电路板,掌握晶体管法放大器静态工作点的设置与调整方法, 放大器基本性能的测试方法. 负反馈对放大器性能的影响及放大器的安装与调试技术。晶体管基本的功能就是电流放大作用,利用其电流放大作用有可以派生出电压放大、开关、稳压、振荡等很多作用。本设计就是利用这一点.。设计的基本步骤是: 、课程设计方案及内容(一)、电路工作原理及基本关系式 所示的电路,称之为阻容耦合共射极放大器。它采用的是分压式电流负反馈偏置电路。放大器的静态工作点 Q主要由 R B1、 R B2、R E、R C 及电源电压+ 决定。该电路利用电阻 R B1、R B2 的分压固定基极电位 V BQ 。如果满足条件 I 1>>I BQ , 当温度升高时, CQ EQ BE BQ CQ I V V I I ?? ???????,结果抑制了 I CQ的变化,从而获得稳定的静态四平职业大学课程设计报告书工作点。 I 1>>I BQ时,才能保证 V BQ恒定。这是工作点稳定的必要条件,一