爱孩子的学问
运粮中心幼儿园 宋彩兰
爱孩子是每一个老师的天职，但有时孩子对老师的爱也会那样的纯洁,让人无限感动.
九月的一天，我正在努力地挪动法玩具柜时，突然一个清脆的声音传了过来：“老师,注意别夹到手!”接下来整个空间都弥爱孩子的学问
运粮中心幼儿园 宋彩兰
爱孩子是每一个老师的天职，但有时孩子对老师的爱也会那样的纯洁,让人无限感动.
九月的一天，我正在努力地挪动法玩具柜时，突然一个清脆的声音传了过来：“老师,注意别夹到手!”接下来整个空间都弥漫着孩子们稚嫩的关心和问候声，我感动得无法言语。这是多么简单的一句话,可对我来说,它是那么地悦耳，,它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动，来自心底的振奋。我播撒给孩子的爱终于也在自己身上得到了回报，从此,我总是带着爱和孩子们交流，也改变了以前自己的一些教育观点和教育方式.（精品文档请下载）
对于幼儿而言，，有不爱讲话的，有做事细致的，有做事毛糙的等等,但无论什么个性的幼儿，都有他的内心发现。因此，老师就应该要从心理上理解、理解幼儿的需要、兴趣、才能、智力、气质及性格，尊重每个幼儿的个性，支持引导每个幼儿的发现。（精品文档请下载）
比方我班的宋思雨小朋友，平时特别聪明,知识面也很广,可当她站起来答复以下问题时的声音小得只有她旁边的人才能听得见，我屡次鼓励她，一次我和她谈心，我问她：“你答复以下问题时的声音为啥那么小？”她害羞地说：“班上那么多小朋友，我不好意思啦！”哦，我明白了，她是不好意思,于是我又问：“你觉得其他小朋友的声音响不响亮？你喜欢听吗？”她非常肯定地点点头。我趁机又说：“你的声音很好听，我也喜欢听,你为什么不
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