科学活动：红“爆竹"
活动目的：
通过观察，认识一串红，知道它是秋天开放的花。
愿意在老师引导下个多种感官感知一串红的主要特征。
活动准备:
一串红花卉实物每组1盆
强胡，抹布，皱纹纸等
幼儿用书、教学挂图
科学活动：红“爆竹"
活动目的：
通过观察，认识一串红，知道它是秋天开放的花。
愿意在老师引导下个多种感官感知一串红的主要特征。
活动准备:
一串红花卉实物每组1盆
强胡，抹布，皱纹纸等
幼儿用书、教学挂图
活动过程：
引导幼儿说说看过哪些花是在秋天开放的。
老师：你们知道哪些花是在秋天开放的吗？
引导幼儿观察一串红，理解它的主要特征.
老师出示一串红，引导幼儿理解它是秋天开放的花。
老师：说说你们在哪见过一串红？
理解它的名字为什么叫一串红。
老师：你们觉得它的外形像什么？
引导幼儿观察一串红的叶子
老师:它的叶子是什么颜色?用手轻轻摸摸它，有什么感受？它的叶子
边缘有什么?它的茎是怎样的?
引导幼儿观察花朵的颜色.
老师:花朵是什么颜色的？还有什么颜色？它是怎样长在花茎上的呢？
老师总结：一串红是秋天开放的花。
操作活动，稳固幼儿对一串红的认识。
介绍提供的材料，看老师进展示范操作
幼儿进展操作活动，老师指导。
4、引导幼儿展示并互相欣赏同伴的作品。
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