艾玛捉迷藏.doc

活动名称
艾玛捉迷藏
活动目的
欣赏故事画面，感受格子画的色彩和线条美。
尝试为各种物体涂色，体会制作格子画的独特方法。
活动准备
图画书《艾玛捉迷藏》、PPT课件
格子画图片假设干（用不同的彩色格子画成孩子们喜欢的各种造型：活动名称
艾玛捉迷藏
活动目的
欣赏故事画面，感受格子画的色彩和线条美。
尝试为各种物体涂色，体会制作格子画的独特方法。
活动准备
图画书《艾玛捉迷藏》、PPT课件
格子画图片假设干（用不同的彩色格子画成孩子们喜欢的各种造型：玩具、水果等）
卡纸（大象形状、长方形)、彩色颜料、笔
活动过程
兴趣导入，引出话题
老师出示几张格子画图片,让幼儿从中找出各种东西.
-—蝴蝶躲在哪儿呢？
—-谁藏了我的柠檬？
-—看看都是谁?
——知道他们是谁吗？
——森林里的小动物都躲起来了，找到他们了吗？
欣赏故事，观察发现
——还记得花格子大象吗？他叫什么名字呀?（艾玛）
——今天他也来和森林里的小动物们一起玩“捉迷藏"！艾玛来了。（老师讲述故事,请幼儿观察画面。）
--你们猜那是艾玛吗？
-—小鸟找到他了吗？
--为什么其他动物看到一点就认为是艾玛呢？（因为他们都是格子纹的，和艾玛身上的颜色一样.）
小结：原来动物们找到的东西都是格子纹的，而且和艾玛身上的颜色一样，也是五颜六色的，所以动物们总是找错。（精品文档请下载）
——原来艾玛是一只这么美丽的大象，他和其他大象有什么不一样？（身上有格子，皮肤是彩色的。）
——我们来数数艾玛身上有哪些颜色？那些格子是什么形状的?
小结:格子画也是很美丽的，它们是用直直的线条组成的一个个格子，在格子里可以添上任何颜色，最后就可以变成美丽的格子画。（精品文档请下载）
大胆表现,欣赏交流
—-小朋友们,今天老师带来了许多大象，它们都是艾玛的朋友，也都想象艾玛一样有一套漂亮的格子衣服，你们可以帮助它们吗?（幼儿尝试利用格子画为大象涂色。）
（精品文档请下载）
——本领大的小朋友，可以用这张长方形的纸，先画出各自的彩色花纹,再勾勒、剪出大象的形状.（幼儿介绍自己的作品.）（精品文档请下载）
小结：哇!原来简简单单的格子画也可以变得这样美丽，以后我们再来画画更多的格子画吧！