跳绳比赛(张琳）.doc

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由“跳绳比赛"所引起的反思
泰兴市河失镇中心幼儿园 张琳
根据期初幼儿园保教方案的安排，本学期，幼儿园要举行大班跳绳比赛。
由于老师们不知道幼儿园会采取什么方式进展比赛，所以全园大班老师都在力求让所有孩子都学会跳绳，还
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由“跳绳比赛"所引起的反思
泰兴市河失镇中心幼儿园 张琳
根据期初幼儿园保教方案的安排，本学期，幼儿园要举行大班跳绳比赛。
由于老师们不知道幼儿园会采取什么方式进展比赛，所以全园大班老师都在力求让所有孩子都学会跳绳，，一到户外活动时间，老师们便组织本班孩子进展跳绳训练。（精品文档请下载）
这天下午，又到了户外活动的时间，今天正逢我值日，我拿起值日情况记载簿逐班开场巡视,大一班徐老师正在组织孩子准备到外面进展户外活动：“请大家拿好自己的跳绳，跟着老师到操场上去活动。"老师话音刚落，不少的孩子表现出极不情愿的样子：“怎么又要跳绳了？”徐老师又说：“我们班里还有一些小朋友不会跳绳，这会影响我们班比赛成绩的，大家再坚持一下吧！”孩子们的异样情绪引起了我的注意,接下来的活动中，我开场关注这个班的孩子们的户外游戏活动——跳绳。（精品文档请下载）
孩子们来到操场上,几个跳得较好的女孩子先跳了起来，还真跳得不错。在她们的影响下，其他孩子也跟着跳了起来，可没跳几下,就有孩子跑来对老师说：“老师,我不想跳绳了，还是玩别的吧”;接着其他孩子也跑过来说：“我们玩游戏行吗?”老师说:“不行，马上就要举行跳绳比赛了，最近的任务就是练习跳绳。"听到老师语气如此强硬，孩子们只好很不情愿地继续练习跳绳.（精品文档请下载）
确实，为了迎接跳绳比赛，在好长一段时间里，孩子们都在练习跳绳，几乎没有玩过其他游戏，难怪他们会厌倦.《幼儿园教育指导纲要》中明确
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提出：“为幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主选择，鼓励他们通过多方面的努力独立解决问题.”作为一个幼儿园的管理者来说,此时此刻我的内心很是难过。为了组织的一个跳绳比赛,孩子们自主选择游戏的权利却被无情地剥夺了.（精品文档请下载）
于是，我迅速做出一个决定:“既然大家都想玩游戏,你们就表现放好一点，