《色彩的对比》说课稿.doc

《色彩的比照》说课稿
孤山中学美术老师:孙政华
教学目的：学生理解比照色的定义。
用比照色。
教学重点：比照色的定义
教学难点：比照《色彩的比照》说课稿
孤山中学美术老师:孙政华
教学目的：学生理解比照色的定义。
用比照色。
教学重点：比照色的定义
教学难点：比照色协调法
导入部分：
P1～P3
由鲜艳的少数民族服饰入手，让学生体会比照色带来的视觉冲击力。
提问学生的感受和服饰的特点，便于引入主题。
比照款式一样,但颜色不同的两件衣服来印证学生的感受。再次衬托主题。
P4
出示主题《比照色》
P5
目录
制作目录的目的：一、帮助老师理清思路，提示教学步骤。
二、进步PPT使用效率，节省时间,调整也更加灵敏。
P6
比照色的定义，加三张比照色图例，直观呈现定义内容。
P7～P8
讲解三原色、色环和比照色之间的关系.
P9~P11
三张布局一样的图片在屏幕中变换颜色可以很明显的让学生体会到比照色带来的强烈感受。
P12
比照色的协调法
P13
协调方法一：降低一方纯度
老师可在这里提问：“降低那一种颜色的纯度？"
出示原图和比照图，在比照图出现之后，再单击可出现“答案"
P14
协调方法二：参加同一种颜色
提问：“参加了那一种颜色？”
出示原图和比照图，在比照图出现之后，再单击可出现“答案”
P15
插入中性色的概念为下面的教学进展铺垫。
P16
协调方法三：用中性色间隔
提问：“参加了哪种中性色?还可以用什么颜色间隔？”
出示原图和比照图，在比照图出现之后，再单击可出现“答案"
P17
协调方法四：改变面积比例
老师可提问：“比照图和原图相比进展了怎样的改变？”
出示原图和比照图，在比照图出现之后，再单击可出现“答案"
P18
学习怎样用比照色进展绘画创作.
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