老师我喜欢你.doc

老师我喜欢你
活动目的1、引导教育幼儿通过生活理论，和老师初步建立亲密关系。
　　2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的才能.
　　3、学习根本的生活常规。
　　活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》
　　3、情境表演《老师教我插花老师我喜欢你
活动目的1、引导教育幼儿通过生活理论，和老师初步建立亲密关系。
　　2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的才能.
　　3、学习根本的生活常规。
　　活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》
　　3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。
　　活动过程1、情境表演《老师教我插花篮》.
　　（1）一位老师和大班小朋友上场,坐在桌前，老师教小哥哥用积塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮.
　　（2）组织幼儿观看之后，提问:老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮?你喜欢这只小花篮吗？老师能干不能干？
　　幼儿答复后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允许他们自由讲述。
　　2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-:（讲故事)（1)老师教小朋友在活动室内干什么？
　　老师知道你们喜欢听故事,如今老师讲个故事给小朋友听（老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听）.
　　（2）老师坐在钢琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼儿答复后，老师演唱《我上幼儿园》或其他的歌。唱歌时要有感情，可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌,让孩子们感到快乐、有趣.
　　(3）老师带小朋友在户外玩什么游戏？你们喜欢玩积木吗?
　　幼儿答复之后，可以组织幼儿到户外去玩游戏，或者玩积木，让孩子们玩得开心，激发幼儿喜欢过集体生活的情感。在游戏过程中，要教幼儿一些根本的规那么，使幼儿初步学会遵守纪律,能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。
　　4、学习儿歌《老师像妈妈》。
　　老师朗读两遍后，教幼儿学习儿歌.