毛笔字写字课教案.doc

毛笔字写字课教案
教学目的：
1、初步掌握木字旁偏旁的书写要领
2、理解带有这个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。
3、通过临写“林、相”2个范字,写好例字，要求写得正确，端正，构造比例恰当。
教学重点：掌握两种偏毛笔字写字课教案
教学目的：
1、初步掌握木字旁偏旁的书写要领
2、理解带有这个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。
3、通过临写“林、相”2个范字,写好例字，要求写得正确，端正，构造比例恰当。
教学重点：掌握两种偏旁的构造特点及书写方法.
教学难点：带有这两种偏旁的合体字的构造特点。
教学过程：
课前：背诵写字姿势歌
《写字姿势歌》
　写字时，要做到：
　右手握笔背挺直，
　眼离书本约一尺。
　手离笔端约一寸，
　胸离桌子约一拳。
　　三个“一”要做到,
　字写工整视力好。
，通过练习，初步掌握“木”这个偏旁的书写要领。
木字旁:横短,竖要根据字的要求决定，有的“木”是竖勾。
2。描描写写这些带有木字旁的字
林、相
（为什么在毛笔字的书写中有“木”字带勾,这是书法和写字和书法字体的不同。）
先让学生说说哪个字比较难写，然后进展范写.
3。例字指导
1、老师用毛笔范写木字旁偏旁的楷书写法.
2、引导学生按照以上方法学习两个偏旁的写法：木字旁偏旁由什么根本笔画组
成？
3、写法指导：重点是要求学生注意：A、短横取势向上;B、垂露竖应该从短横
中偏右的位置入笔；C、木字旁的撇要短而平。（演示)
4、学生闭眼用手按照老师的口令空写一次；学生仔细观察后在练习本上各写半
行，每格写两个，老师巡回指导。
5、师生评价(展示，抽三、四名学生的练习进展评价，老师适时点拨）
6、学生再各练半行。
（二)范字临写指导。