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分享关于霍金的励志故事
　　在我们每个人心中都深藏着一份无声的渴望：一种创造辉煌人生的渴望。这种渴望有时会不经意地出现在静谧的时刻，比如当我们在夜晚将头靠在枕头上时。当一天的压力逐渐消失，有
　　霍金对于宇宙学的研究很独特，他极少用望远镜观测天象，对此他不感兴趣，却总是更专注于以敏锐的思维探测宇宙，所以凭直觉和理智创造他的学说，就成为他主要的研究方法和手段。他毕生追求的神圣目标就是确立一个统一、完善的理论，他企图用一组方程式囊括宇宙的一切奥秘。
　　针对爱因斯坦诠释宇宙创生的名言：上帝不掷骰子(世间的一切都是必然的、可知的，万事万物的出现与发展自有其规律在);霍金的见解是：爱因斯坦错了。上帝不仅掷骰子，而且有时候在看不见骰子的地方掷骰子。(宇宙的产生不仅具有偶然性，而且有时候就在看似茫然中深含着绝妙的偶然。)在科技手段越来越高明的今天，在天文物理学的最新观测中，宇宙所呈现出的风貌和实质正不断证实霍金对宇宙的诠释。这个坐在轮椅里的人，其智慧之光直指人类理性的终极探问，并超越了一代科学巨星爱因斯坦。
　　在自己的肢体严重瘫痪，并严重地妨碍了与外界环境交流的困境中，斯蒂芬·霍金仍以惊人的智慧、热情和毅力精彩地实现了自己的崇高夙愿。










　　【感悟】
　　当一个人只有头脑可以自由翱翔时，生命必将调集一切活力让这智慧之神高高地飞起来。
　　霍金励志故事3：感恩的心
　　霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
　　有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：
　　我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……










　　霍金励志故事4：坚强
　　在21岁之前，霍金也曾经是个活泼可爱的孩子，中小学时期的霍金没有傲人成绩却有突出的聪明才智，同学们称他为爱因斯坦。8岁时霍金转学到StAlbansHighSchoolforGirls圣奥尔本斯女子学校，在当时的年代，年纪小的男孩可以在其中一间社堂(House)上学，之后呢他又转学到RadlettSchool拉德雷特公校读了一年，1952年9月进了StAlbansSchool圣奥尔本斯公校。霍金的父母十分重视教育。父亲希望霍金可以考进广受好评的WestminsterSchool西敏公学，但是13岁的霍金在奖学金考试当天生病了，没有奖学金也没有助学金，父母无法负担昂贵的学费，所以霍金留在了StAlbansSchool。
　　从1958年起，在数学老师DikranTahta的指导下，霍金和小伙伴们利用时钟零件、旧电话交换机和其它回收零件制作电脑，霍金在科学方面的天赋这时候就逐渐突出啦。1959年，17岁的霍金进入了牛津大学主修物理和化学。
　　霍金傲人的天资让他与众不同。刚进大学时霍金觉得无聊寂寞，他的年纪比其他同学小，却觉得大学的功课荒谬的简单。大二大三的时候，霍金变得活泼幽默，人气飙增，对古典音乐和科幻小说产生了浓厚的兴趣。虽然霍金的大学三年没有成为学霸，但他的计划非常明确，就是进入剑桥大学研究院读宇宙学Cosmology。最终他也成功以一等荣誉学位进了剑桥大学。可惜天妒英才，霍金21岁的时候被诊断出肌萎缩性脊髓侧索硬化症Amyotrophiclateralsclerosis，俗称渐冻症，预测只能活2年。然而医生对霍金的预言就像2022世界末日一样没有发生，或者说，生