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学前教育专业教师见习心得体会
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在校领导的协调安排下, 201* 年 5 月 8 日,我校 13 就业春学前教育班学生
被安排到我市教精选 word 文档 下载可编辑
学前教育专业教师见习心得体会
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在校领导的协调安排下, 201* 年 5 月 8 日,我校 13 就业春学前教育班学生
被安排到我市教育幼儿园见习一天。这次见习班级学生人数 32 人,共有四名教师带队,而我又很荣幸的成为了四名教师中的小组长。艰巨的使命感使我本次
见习活动收获颇多。这次见习活动,真正实现了 “校园对接,课程内容与岗位需求对接 ”的职业教育宗旨。通过见习,我认为值得总结的经验有
第一,准备充分。在校领导的周密安排下,各位实习教师认真负责,提前到达指定地点迎接学生。每名实习学生也表现积极,特别是在服装、时间、行为等方面都做到了认真、周密的要求和布置。第二,态度认真。在见习期间,学生们本着严肃认真的态度。在为期一天的见习时间里,学生克服了许多困难,在中午没有休息的情况下,仍然保证按时间归队。
第三,在幼儿园见习期间,同学们用心体会和观察,收获了许多书本上没有的知识和经验。每个同学都到不同班里作了关于幼儿园环境创设,幼儿园教学模式,幼儿园生活理念,幼儿园膳食结构等的记录,得出了宝贵的经验。比如在教学内容和时间上来看,大班内容难度较大,时间较长;小班很生活化,情境化,游戏娱乐时间多,教学活动时间在 10-15 分钟左右。在这个过程中,同学们除了认真仔细观察外,还帮助幼儿教师做了许多力所能及的事情,帮助小朋友解决学习生活中遇到的困难等。第四,观摩两节公开课,这是我此次见习活动收获最大的地方。通过观摩课,让我感到自己虽然是学这个专业的教
师,但是由于实践经验甚少,所以在课堂上给学生传授知识时,具有时代性的例子就少之甚少,而且很多理念也过时了。通过两位教师的课后说课和评课,也让我感到我市教育幼儿园在办园理念、办园方式上与个体幼儿园存在的差异,突出专业性。
通过这次见习我们教师更加的应严格要求自己,增强自己的专业技能,除了所教学科知识外,学习其它知识丰富自己。这样培养的未来幼儿教师就能在幼儿教师之路上越走越宽,越走越灿烂。
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201* 级学前教育专业教育见习带队指导教师工作总结
201* 年 10 月 17 日至 21 日 ,我与 xx 老师带队 ,201*级学前教育专业共
37 位
同学到 xx 区实验幼儿园进行了为期一周的见习活动。一周的时间虽然短暂,但使大家受益匪浅。
区实验幼儿园,园所环境优美,设施先进,有一大批教学经验丰富的老
师,取得了不斐的成绩,赢得了良好的社会声誉。学前教育专业的 37 名学生被平均分配在该园小班至大班 12 个教学班中,每个班设立了小组长,以便指导教
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师能够及时准确地了解情况。在见习之前 ,我和 xx 老师与班长进行了沟通 ,布置了相关任务 ,并提出了要求和注意事项,同时还强调了安全等问题。
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