奥尔夫音乐 小小鸡蛋把门开.doc

奥儿夫音乐《小小鸡蛋把门开》
叶 子
一、活动目的：
1、学习童谣《小小鸡蛋把门开》
2、乐器合奏：练习稳定节奏
3、音乐律动《小鸡之舞》：帮助幼儿熟悉歌曲，鼓励其模拟小鸡破壳过程，增强活动的兴趣性。
二、活动准备:
奥儿夫音乐《小小鸡蛋把门开》
叶 子
一、活动目的：
1、学习童谣《小小鸡蛋把门开》
2、乐器合奏：练习稳定节奏
3、音乐律动《小鸡之舞》：帮助幼儿熟悉歌曲，鼓励其模拟小鸡破壳过程，增强活动的兴趣性。
二、活动准备:
布一块，单响筒，响板 磁带童谣 音乐
三、活动过程:
1、老师和幼儿一起跳小鸡的舞蹈进活动室
小鸡们跟鸡妈妈一起去草地上玩跳舞啦！
2、乐器合奏
(1）学习童谣《小小鸡蛋把门开》，老师设计童谣动作,让幼儿边念童谣边做动作.
小鸡今天给我们带来了一首好听的儿歌呢,你们听！（老师朗读儿歌）
(2)老师朗读第二次儿歌，让孩子跟学。
（3）幼儿使用单响筒和响板跟随童谣边念边敲。
这是什么乐器？(单响筒、响板)我们的儿歌配上乐器那就更好听了，我们一起来试试！
3、音乐律动
（1）老师以故事的形式来介绍小鸡的生长过程及如何破壳而出.
（2）那我们一起来当小鸡试试看好吗？（好）听音乐做律动。
（3)老师示范如何在大布下（蛋壳）下做破壳的动作。
今天母鸡妈妈给我们带来一个大蛋壳，我们一起来做小鸡躲在里面，好吗？
(4)幼儿在大布下当小鸡,模拟小鸡出壳的动作,音乐完毕时，将布抛向空中，小鸡跳出壳。
反思：
本节课以小鸡为主要人物，幼儿和老师一起扮演小鸡，以小鸡跳舞进入活动，通过游戏形式进展教学,让幼儿感受音乐活动的乐趣，乐于参加集体活动，老师设计第一个环节,以小鸡、母鸡、鸡蛋的口吻出示让幼儿做英文单元的复习，幼儿在