微课制作说明
Studio软件录屏。
2。 使用Camtasia Studio软件进展后期的混音制作和整合.
3. 使用格式工厂进展最后的格式转换.
教学需求分析
1。适用对象分析:适用微课制作说明
Studio软件录屏。
2。 使用Camtasia Studio软件进展后期的混音制作和整合.
3. 使用格式工厂进展最后的格式转换.
教学需求分析
1。适用对象分析:适用于高二写作思维转换才能较弱的学生,学习过英语的从句,虚拟语气,分词等.
2。学习内容分析:此次写作表达多样化是根本句型写作教学内容拓展部分,此的课程教学中,知识联想和思维转换是重要的教学环节。(精品文档请下载)
:(1)学习相对简单的句子翻译。
(2)通过提示所学知识,由易到难过渡到高级表达。
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