民治小学对于教师备课、作业督查评优安排意见.docx

民治小学对于教师备课、作业督查评优安排意

民治小学关于开展教师业务工作检查 评选活动通知的安
排意见
为了进一步加强学校教学常规管理，严把质量提升各个环
节，全面提升各学科教学质量，公平、公正评价每位教师业务
工作，依据民治小学对于教师备课、作业督查评优安排意

民治小学关于开展教师业务工作检查 评选活动通知的安
排意见
为了进一步加强学校教学常规管理，严把质量提升各个环
节，全面提升各学科教学质量，公平、公正评价每位教师业务
工作，依据《学校关于对教师个人业务进行评选表彰的通知》
精神，学校研究决定对全体教师的教案、作业工作进行检查考
核，具体工作安排如下：
一、 检查类别要求
（一）教案类：
、电子共案 标准：
一是课时数量达到标准，必须突显师生双边活动，充分体
现学生自主学习、分层课堂检测等环节 ； 二是必须结合学情
二次有效修改； 三是有不同色笔重难点标注； 四是教后反思
书写工整且详实； 五是有教学计划、进度计划。
、手写教案标准：
1、书写工整详实，课时数量达到标准； 2 、有教学计
划、进度计划； 3 、文头填写完整正确； 4 、教学过程环节齐
全，体现学法指导，体现随堂联系及检测，
体现重难点标记，教后反思切合实际，板书设计合理。
、作文备课标准：能体现写作指导的审题、写作要
求、方法指导、素材提供、范文案例等。
、教参应用标准：重点查看是否圈注出方法。不能只
是教学过程的圈注。
、课本应用标准：课本上能够标注个人教学中的过
程、重点、思考等。
、教师积累本或每日一练习题：
标准：能够认真整理每节课或每个单元的重点内容或典型
题例，针对性、实用性强。
（二）作业批阅类1 、正式作业2 、练习作业3 、作
文 4 、学生积累本标准：
一是作业布置精心选择量适中、分层次有梯度，学生书写
工整，保持整洁。
二是作业批阅认真，规范（符号、时间、评价等），学生
改正习惯好，二次追批及时。
三是作文批阅规范使用批改符号，采用眉批和总批相结合
的方式进行，批语要富有针对性、鼓励性、艺术性、启发性和
差异性，批语文字要简明、扼要，有文采，书写要工整。批改
等第明确。
二、资料上交时间：
6 月 2 日下午 3 ： 00 前，逾期未按时上交，扣除五月绩
效考核得分。
三、资料上交地点：
1、语文组资料上交至会议室。
2、数学组资料上交至留守儿童管护中心。
3、英语组资料上交至实验室。
（以上三个部室管理员 6