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国 培 助 我 成 长
2011年1月17日国培计划——湖北省农村中小学教师远程培训正式实施，“同一根网线，同一颗爱心”为了“同一个希望，同一个梦想”在虚拟的家园相聚、相识、相知。我们在国培中快乐地学习，共同分享学习的快乐。国 培 助 我 成 长
2011年1月17日国培计划——湖北省农村中小学教师远程培训正式实施，“同一根网线，同一颗爱心”为了“同一个希望，同一个梦想”在虚拟的家园相聚、相识、相知。我们在国培中快乐地学习，共同分享学习的快乐。国培学习虽然忙碌、紧张，但很充实，国培助我成长，国培让我充满幸福。
国培是一次丰盛的“文化培训大餐”，丰富了专业知识，提升了理论素养。这次培训主要面向广大农村中小学教师，就农村教师而言，师资力量相对薄弱，教学资源相对匮乏，教学设施和手段相对落后，教育信息相对闭塞。教师培训大多是外出学习，专家讲、老师听，形式单一，互动性差，枯燥乏味；观摩优质课往往也是形式多、内容少，再加之时间短暂，来回奔波，收效甚微。而国培则是网上学习，即时性、互动性、快捷性较强，教师足不出户，还能学到丰富的知识。正如一位学员评论：“国培是不掏钱不出门还能学到真东西的家门口的培训学院。”专家答疑、学员互动更是达到了“海内存知己，天涯若比邻”的功效。国培让大家从总体上把握了思想品德课的设计思路、内容框架、新课改的要求与教师的困惑，为今后教育教学指明了发展的正确方向，起到了示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。
随风潜入夜，润物细无声，国培正潜移默化地给我们输入新鲜的血液。以前我们只知道“教学目标是什么，什么是板书，什么是教学设计”，但我们并不清楚究竟为什么要那样定目标、那样板书和设计。通过专家的讲解、名师的点评，我们的理论水平提高了，不仅能知其然，还能知其所以然，从而也极大地提高了备课的时效性，评课的针对性，说课也能有理有据、言之有物。时代在发展，社会在进步，思品课的内容与形式也在不断丰富和变化。作为新世纪的教师，
“要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源水头。”要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”，正如吊桥专家许振超所言：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”
国培是一场及时雨，冲刷着我们的思想，革新着我们的理念。认识决定高度、思路决定出路、思维决定命运。教师的理念对教学起着指导和统率的作用。无论是专家宏观的阐述和微观的剖析，还是名师精典的教学课例与点评，始终贯穿着新课程理念，沐浴着新课改的春风。新课程把“情感态度价值观置于三维目标的最高层次，强调思品课的德育功能”，“开展活动课在于大力培养学生的实践能力”，体现“以生为本”的人文精神，而我们却只重视知识的落实和能力的培养，品德教育则形同虚设。在我们眼里，考试就是指挥棒，追求分数是我们主要的甚至是唯一的价值取向。国培则让我们的观念处于不断的更新换代新级中，让我们真正领悟到素质教育的真谛，“促进每一位学生的发展”应是我们教师神圣不可推卸的责任。国培如同春风化雨，正不断地冲刷着我们的大脑，震憾着我们的心灵。
国培是一把钥匙，开启了方法之门，启迪了思维之智。新课程强调：“要促进教师教学方式的转变和学生学时教学生大多知道教什么，而对如何教和学生如何学却一知半解，偶尔讲公开课、优质课往