春雨五年级作文.docx

春雨五年级作文
春雨五年级作文1
　　“滴答、滴答……”从窗外传来了一丝丝细小的声音，仔细一听，原来是春雨的声音，紧接着下起了一场倾盆大雨。哗——雨滴从天上掉下来，像一条条细线，时而长，时而短，落在地上绽放开来，落在湖里泛水牛，播种希望;几只可爱小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”风景画……
　　春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写这首诗不正是赞美那美丽春雨吗?
　　我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私春雨!
　　这是一篇描写春雨文章，语言优美，情感丰富。本文语言美丽之处，不仅在于拟人、比喻等手法运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体描绘之中。文章条理清晰，内容充实。
春雨五年级作文6
　　春天来了，万物复苏，红的花，绿的草，全都出现在我们的眼前，呈现出一派生机勃勃的'景象。
　　突然间，像是一阵风吹来的一样，天空上有了几朵乌云。慢慢的，天空暗了下来，。空气闷闷的，南归的燕子和飞来的蜻蜓擦着河面飞行，河岸两旁的柳树纹丝不动。啊，快要下春雨了！
　　过了一会儿，似乎雨已经听到了冲锋的声音，它冲破了云层，沙子开始掉落，雨点像一颗破碎的珠子。雨，很细很细，散在河上，一圈涟漪;雨，又凉又凉，落在人们的脸上，雨滴从额头到下巴，痒，凉，舒服。雨，非常密集，噼啪作响，噼啪作响，在空中盘旋。结果，这里覆盖了一层薄薄的薄纱布，画面模糊不清，相互映照。它是美丽的。
　　雨停得很慢，花儿和树木贪婪地喝着雨水的牛奶，享受着。雨后的草地看起来更绿了。雨后的花儿更美丽。雨后的水看起来更清澈了。柳树的花蕾也冲了出来，嫩绿的嫩芽使春天更加生动活泼。
　　多么好的春雨啊!让春天更美丽，更迷人，更可爱!
春雨五年级作文7
　　春天的蒙蒙细雨，像一条很长很长的丝条，像雾又不像雾，淅沥沥地下了个不停。细雨漂在人的脸上，感觉冷冷的，细雨撒在地上，亮出一闪一闪的银光，起初，我还以为是星星掉在地上了呢！
　　恼人的蒙蒙细雨连续下了七八天，家里的墙都不停地滴下了小水滴，外面湿漉漉的，心烦意乱的我早把正看着的书扔到一边，独自对着外面的丝条发呆。每当这时，我心里总时暗暗地期望：雨啊，你什么时候才能停下来呢？我十分讨厌这样的雨天，上学不方便了，大大家上班也不方便了——
　　但是，谁爱呢？看啊！小草拼命地张开嘴巴尽情吮吸着，由于它要长大；大地深情地望着灰蒙蒙的天空说：“下吧、下吧，我要喝个够，好让农民伯伯种下的庄稼能长的大啊长的甜！
　　春雨啊！我还是爱你哦！
春雨五年级作文8
　　夏天的雨是炎热的，穿着火红的短裙，激情四射；秋天的雨是凉爽的，穿着大衣款款走来，让人闻到一股稻子的芳香；冬天的雨是寒冷的，裹着一件棉袄跑出来了，让人觉得跌入冰山；而春天的雨，带来的是一袭芳香，是万物的生机。
　　春天的雨是温和的，一会儿是牛毛般细雨，一会儿又晴空万里，它无私地滋润着万物。小草发芽了，花朵开放了，冰面破碎了，天空晴朗了……它似乎用温和地语气告诉大地：“春天到了，都醒来吧！”
　　春天的雨是芳香的，花儿们争奇斗艳，香气四溢。百合花的幽香取代了梅花的阵阵浓香，桃花的姿态万千也跃跃欲试，要代替水仙花的害羞，含蓄。在一个大花园里，你可感到新生事物正蓬勃升起。
　　感受着春天的气息，在雨中伫立，小雨从头上飘落。雨后，小草上的露珠是那么饱满而有晶莹剔透，给它带来生命的甘霖。
　　春雨很清新，很调皮，在树叶上滑滑梯，在草地上慢跑，在空中转圈……
　　春雨，已悄悄来临，只有仔细聆听，才能知道它的神秘！
春雨五年级作文9
　　今天，随着闹钟铃声醒来，我想：今天是开学第一天，同学怎么样了？老师怎么样了？学校怎么样了？突然，窗外响起了“哗啦哗啦”的声音，望向窗外，天空像涂了墨一样黑，雨忽然越下越大，我就像热锅上的蚂蚁---团团转，想：开学第一天就遇到下雨，为什么？是不是想让我上学迟到？
　　好不容易回到教室，这让我感觉到既陌生又熟悉，陌生是因为许久没见大家了；熟悉是因为同学们依旧是那样团结友爱。雨还在下，天空乌云密布，仿佛空气都凝结了，焦急压得我喘不过气来，看向远处，周围一切变得朦朦胧胧，尤其是远处的山，若隐若现，给人一种神秘的感觉。
　　雨停了，空气渐渐清新了许多，我心中的石头也落下了，这感觉真让人兴奋。校园被雨水冲洗得焕然一新；整个天空被雨水冲洗得留下淡淡的轮廓；花儿挺起了腰；鸟儿叽叽喳喳，真是“好雨知时节，当春乃发生”。
春雨五年级作文10
　　“春雨贵如油”，这话听起来一点儿都不错。春天姑娘有些小气，总舍不得下场大雨，能在干旱