关于塞罕坝精神学习心得体会范文.docx

关于塞罕坝精神学习心得体会范文
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　　在工作中，总会遇到这样那样的困难，而工作其实是熬炼自身实力，提高自身素养的好渠道好途径，想要工作专精，必需多做工作，多









关于塞罕坝精神学习心得体会范文
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　　在工作中，总会遇到这样那样的困难，而工作其实是熬炼自身实力，提高自身素养的好渠道好途径，想要工作专精，必需多做工作，多思索多总结，在确定成果的同时，要进行深刻的自我指责，看还有哪些不足之处。
　　终身学习已经成为时代的主流，我们专业学问都算是比较精通了，但是为什么还要学习呢?要给孩子一杯水，自己先有一桶水，这个比方比较恰当，当学生有不解的问题的时候，老师须要第一时间赐予解答，这是我们成为优秀老师的必经之路，而终身学习供应了这样一种途径，帮助老师在积累学问和实力的过程中，总结出教化的本质，以发展真正适合每一位学生的教化。
　　说真话，办实事，是工作的底线。我们化学是自然学科，在教学过程中，不仅要告知学生相对正确的学问（短暂没有肯定正确的，参照体系的改变也会导致论证过程和结果不同），也要尽量用学生听得懂的、而且立刻就能实践的行为（试验、动作模拟）来描述，绝不能因为自身学问的上限问题，而给学生模糊的不行靠的学问，绝不能因为自身的一时好恶，而对某一些试验现象或者学生行为轻易下结论。终身学习，就是要在自身的教化理念中，渐渐将高级的、适应学生发展的教化模式和特点，生发出来，其实这种观念或者理念是特别难学或者说仿照到的，因为教化是艺术，虽然现在教化世俗化了，但是教化方法和教化理念事实上是和教化者紧密相关的，假如教化者本身的世界观、人生观、价值观没有很大的改变，即使学习或者仿照了先进的教化方法或者理念，也很可能是徒有其表而难学到实质，所以要终身学习，持续读书，将自己原有的固有的思维持续更新，与时俱进，在如何教好学生、提高学习化学的爱好，将学科的科学性和趣味性完备结合，使学生学得快乐欢乐，是我们终生的一项硬任务。










　　最实的事就是课堂。假如我上课，有学生不听或者很难听进去，尤其是学习中等的学生听不下去，那么肯定是我教学方法出了问题，而不是学生不情愿学，任何一个学生都是特殊想学好的，然而×年诺贝尔生理学或医学奖项的探讨，表明白每个人的生物钟都是不同的。在2014年的时候，我就起先了×中考化学这个微信公众号的建设，至今为止，已有原创文章五十余篇，每一篇都和教学有亲密关系，学生在这上面阅读文章进行预习，有些学生起先看不懂，一上课就听懂了，还有些学生短暂不想学，但是过一段时间又