新教师入职心得体会.doc

2 / 3
新教师入职至今的心得体会
随着酷热的夏天渐渐转为凉爽的秋天，看着夏天的绿叶慢慢积成树下枯黄的树叶,其实只是转瞬间,一个半月就过去了,在成为一名新的小学教师的这一个半月,从一开始的兴奋,紧张到后来的渐渐适应,仿佛就是一个个片段2 / 3
新教师入职至今的心得体会
随着酷热的夏天渐渐转为凉爽的秋天，看着夏天的绿叶慢慢积成树下枯黄的树叶,其实只是转瞬间,一个半月就过去了,在成为一名新的小学教师的这一个半月,从一开始的兴奋,紧张到后来的渐渐适应,仿佛就是一个个片段闪过脑海。
还记得第一次站上讲台时候，心里紧张的差点说不出话来,看着讲台下的一个个学生好奇的眼神,就不知道该做什么了,准备好的自我介绍硬是被自己简简单单的带过,课下有同学大着胆子问：“老师你姓什么”?才想起来自己居然忘记说自己姓什么了。当然紧张过后。还是慢慢的适应将自己这个新角色。
登上讲台才发现,无论在学校做多少次的模拟课堂,当你真正登上讲台的那一刻起，就深深理解什么叫学生到教师的角色转换。这种转换，不仅仅是在课堂上，同时也是在课下工作中。在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。虽然只有一个月的时间,但还是让自己感到了无比的充实,同时，需要学习的东西也非常多。不仅仅是教学经验,各种理论知识也是欠缺的。
在充实自己的同时，自己也发现了英语课堂的一些问题,比如有部分同学已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行。而有些同学在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。这些都是由于缺乏英语学习兴趣造成的，在发现这些问题之后,我调整了一些自己的教学思路,在他们对于新老师还处于好奇阶段的这一个月，我在英语教学中增加了一些趣味练习，甚至是比赛之类的环节,在教学中
2 / 3
我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,尽量将一些有趣的英语小故事,趣味对话,加入其中，以激发学生学习英语的兴趣。在这一个月中收到了成果,但是