清明节古诗中班语文教案.docx

清明节古诗中班语文教案


　　一、设计意图
　　一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与叙述系统，深入细致地融入民众生活。清清明节古诗中班语文教案


　　一、设计意图
　　一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与叙述系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的根底。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声〞的观赏与传承。
　　二、活动目标
　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。
　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。
　　三、活动准备
　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
　　四、活动过程
　　〔一〕故事导入，察看讲述，引起学诗兴趣。
　　1、教师根据古诗讲述“清明〞的故事。
　　2、出示图片，提问，你在刚刚的故事里，这张图片上看到了什么呢？〔古时候的一个小孩，一个老人…〕他们在干什么呢？〔在问路，在说话…〕天气怎么了？(下雨)
　　〔二〕观看VCD片，欣赏体验，感受古诗意境。
　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？〔春天〕
　　在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？〔幼儿自由答复〕
　　2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
　　古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！
　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。
　　4、问：刚刚我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？
　　〔请幼儿讨论。〕
　　5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚刚看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
　　〔三〕教师朗诵，解读诗句，帮忙幼儿理解。
　　1、教师有