小学英语白板应用课例片段展示.doc

小学英语白板应用课例片段展示
该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保 小学英语白板应用课例片段展示
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　　学科：英语
　　学段：小学
　　教材：《牛津小学英语》
　　课题：Unit 9 Shapes
　　知识点：单词triangle和句型Come to the…and show us how to do it
　　
　　[教学片段]
　　在平时的教学中，教师会教授给学生tri-表示“三”，angle表示“角”，并且会提醒他们rectangle和triangle中都包含angle。但是，这种直接传授的方式不仅很枯燥，而且并不能给他们留下深刻的印象。而本节课我是这样做的：
　　师用白板的“聚光灯”功能，将学生的注意力集中到一个角上，提问“What shape iS it?”，从而教堂angle。
　　师将“聚光灯”的范围扩大，显示两个角。
　　师引导学生一起说：“They’re two angles。”(完整呈现三角形)
　　生：“They're thee angles。”
　　师：The shape with three angles is triangle.‘Tri-’means three。
　　师在angle的前面利用手写识别加上tri，学生很容易地就能理解tri-这个前缀表示“三”，也能很容易地记住单词。这样的方式很能吸引学生的注意，也很直观。大多数学生都随着教师一起说：“an angle，two angles，three angus，triangle。”
　　在前面教学circle和square的时候，师都在白板上现场画了相应的图形，为后面教学句型做了铺垫，也为学生上来画图形做了示范。在教学triangle之后，师很自然地过渡到句型的教学。
　　师：“I can draw a circle and a square。Who can draw a triangle?”
　　听到这个问题，学生显得很兴奋。一个个把手举得高高的，还大声说道：“I can，I can.”师：“OK，…，Come to the whiteboard and show us how to do it。”
　　不需要我的任何解释，学生就很自然地明白了这句话的意思。在这样真卖的情境中，我教学了Come to the whiteboard and show us how to do it
　　
　　[教师反思]
　　在教学单词triangle和句型Come to the…and show us how to do it。的时候，我通过使用白板，使单词的教学更加直观生动，使教学情境更加自然，使课堂教学互动性增强。
　　triangle这一单词比较长，学生在记忆这个单词的音、形、义时有一定的困难。因为对于