《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案
实验二小 汪海燕
教学目的:
1、认识5个生字，会写7个生字。
2、有感情地朗读课文,背诵课文.
3、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景，体会朋 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案
实验二小 汪海燕
教学目的:
1、认识5个生字，会写7个生字。
2、有感情地朗读课文,背诵课文.
3、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深沉友谊.
教学重难点：
感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深沉友谊。
教学过程：
一、听《烟花三月下扬州》导入。
二、读题，理解题目的意思.
1、齐读题。
2、作者是谁？（李白）说说你们所知道的李白。
3、师介绍诗人李白。
4、孟浩然的古诗你们学过吗？（《春晓》）
5、黄鹤楼理解吗？(出示课件：黄鹤楼图片）介绍黄鹤楼。
6、广陵——扬州，开元时期的大都市,相当于如今的上海、广州等大城市。
7、之：去、到
8、谁来说说题目的意思。(指名说、一起说）
三、自由读，理解诗意。
1、自由读古诗和下面的注释.
2、指名读。师指导.
3、师画出节奏,生再读。
4、自己再读，,我们呆会来一起解决。
5、交流不懂的地方。
6、一起理解了古诗的诗意。
7、理解的了古诗的诗意，你一定能读得更好.（指名读）
四、想象古诗描写的画面，入诗境，悟
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