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学校管理工作总结
学校管理工作总结
学校管理工作总结
即将过去的一学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校内环境、提升服务质量的一年。一、加强班子建设，的平安卫生责任制管理运作，营造了良好的安定的办学环境。
回首短暂的一年，我们豪情满怀，埋头苦干，只因为我们坚信：天道酬勤！我们将抢抓新机遇，实现新跨越。
扩展阅读：学校常规管理工作总结
201*~201*学年度第一学期










学校常规管理工作总结
学校：光辉乡中心小学老师：刘海林时间：201*年1月8日
一学期来，我校教化、教学管理工作在党政领导的干脆领导下，根据“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据学期初制定的工作安排，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广阔老师的聪慧才智，主动转变教化教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一样努力下，圆满地完成了学校各项教化教学工作。现将本学期的工作状况总结如下。
第一部分教化常规管理工作
一、治理环境
1、高度重视校内文化建设工作,治理好校内环境，维护好校内平安。既优化校内内部环境,又治理校内外部环境。既做好师生员工的平安教化,又搞好社会治安综合治理,既制定和完善应急处理机制,又提高处置突发事务的实力。既正面教化引导学生,又防止社会不法分子对小学生的拉拢。
2、在学校的大力支持下，主动到周边村寨走访，争取群众支持我们的工作；同时加强了与派出所的联系，让他们支持和指导我们搞好学校的平安防范工作。
二、加强师德师风的建设
1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素养的班主任队伍。重视对班主任的培育。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐性、信念”。每年召开一次班主任阅历沟通会，总结班主任工作阅历。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作阅历。










2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教化成为每一位教职工的意识。使德育工作做到常常化、制度化、规范化、科学化。
3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培育一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现学生自我教化，自我约束，自我管理，自我发展的目标。
三、制定具体的安排
开展师德教化系列活动，提高了德育队伍的职业道德建设。并依据学校实际，比照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作安排，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。
四、正常开展班级、团队、学生会等各项工作。五、建立健全平安管理制度，制定行之有效的平安预案。六、建立德育领导小组和德育工作队伍。建成学校、家庭、社会三结合的德育网络，健全德育工作制度。
七、培育出具有良好的道德品质和公民素养，自主管理实力较强，遵纪遵守法律，心理健康的学生。
其次部分教学常规工作
在教学管理方面，我校教育处所做的工作总结如下：1、开学前做好初一新生的编班工作，制定课程表，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学安排，明确了指导思想和工作目标、工作任务和要求，并保持督查执行。










2、加强对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都依据教务处安排制定了本组工作安排，做到有内容、有措施。详细体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和探讨等教研活动。主管教学的领导常常深化课堂听课、了解教学状况，并刚好提出整改看法。
3、狠抓教学常规，不定期抽查老师教案、测验、作业批改、听课状况，并记录反馈。通过此举督促老师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还