教师个人三年发展规划阶段小结.docx

教师个人三年发展规划阶段小结
老师个人三年发展规划阶段小结
青年老师专业发展规划阶段小结
朱吴二小毕玲玲
作为一名青年老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教化事业时有










教师个人三年发展规划阶段小结
老师个人三年发展规划阶段小结
青年老师专业发展规划阶段小结
朱吴二小毕玲玲
作为一名青年老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教化事业时有
一个明确的方一直前进和发展，显得尤其重要。针对自身状况，我对自己制定了《个人发展三年规划》。一学期的工作快要结束了，比照自己的《个人发展三年规划》内容以及201*年度个人工作安排，本人本着总结阅历弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结：
一、主动参与各级部门组织的教化教学培训活动。努力提高自身的教学实力，提升新课程教学理念。详细的学习活动内容有：每周教研活动、观摩、参与教化学、心理学自学。
二、阅读各类书籍，勤写读书笔记，提高自身素养。提升自身文化素养，尤其是作为一名新时代的老师，都必需有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。09年度里，我阅读的书籍有《叩问课堂》、《师生关系》等。
在这两年里，得到了很多培训的机会，通过培训和听课使自己在教学理论和教学实践上有很大的提高，这几年始终帮助教育处的工作，发觉自己水平也实在有限，不能使自己的工作做的更好，希望比自己年轻的老师更快更好的成长起来，为我们朱吴二小出更大的力。










在今后的一年里和更长的时间里，
一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,"有备而来",每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。
二、增加课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。
三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。
四、仔细批改作业。做到先做、全批，尽量面批。作业量限制，作业要体现层次性，面对全体。
五、做好课后辅导工作,留意分层教学。个别学困生老师要多花时间进行课外辅导。进一步学和处理教化,教学实际问题的实力。
六、增加科研意识。为专业化发展供应强大