博才金峰学校5年发展规划.doc

长沙市岳麓区博才金峰小学开展五年规划

总 那么
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育开展规划纲要》，深化学习贯彻党的十七大精神，小学生，进步学校的整体品质。
4．强化质量意识，全面加强 “高效课堂"的理论和研究，加强毕业班管理，加快推进年段自主管理,全面提升教育教学质量。
5．在岗位设置、职称评定、绩效考核等方面合理优化，努力做到优绩优酬，奖勤罚懒，优胜劣汰。加大校务公开力度，广泛听取老师意见和建议，、工作和健身,激发广阔教职工的职业认同感、团队荣誉感和工作幸福感。
二、重视安全工作,争创平安、和谐校园。
安全是学校一切工作的根本前提。安全工作是学校各项工作的重中之重,没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生全面和谐的开展。
五年安全目的：零事故,争创省级文明安全校园
详细措施:
，建立健全组织和各项安全制度、安全应急预案，加强管理，加强演练，定期检查，及时整改，层层落实，责任到人。
2。要建全对学校师生人身安全的防范措施,实在唤起广阔老师的责任意识,及时排查安全隐患，把问题和矛盾化解在萌芽状态，确保师生生命财产的安全。
3。严格落实门卫管理五个制度，确保学校教育教学秩序井然。
，发挥好安全岗的作用，值日行政及老师要加强课间巡视，杜绝学生做各类危险游戏。
,要定期对学校及学校周边进展全方位检查，发现问题要及时处置、上报.
6。要定期更换、保护好消防设备，加强学生消防逃生演练，进步学生防范才能，要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安、和谐校园。
7。树立安全责任意识,创新安全教育形式,持之以恒开展安全教育及防范工作，实在落实安全条例，努力创立安全安康的教育环境，确保校园和谐平安,保持学校重大安全事故为零。包括:（1)安全知识学习和技能培训;（2）进步教育教学活动中的安全意识；(3）加强安全设施、设备的检查和维护；（4）培养学生安全防范及应急自救意识；（5）开展珍爱生命等主题活动。
三、德育工作
德育建立目的：实现德育全员化，德育全程化、德育全方位化，做到教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人，努力培养个性健全、知识全面、特长明显、诚信负责具有良好道德情操、行为习惯、创新精神和理论才能的一代新人。
1．健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度,形成以少先队为核心,大队部为堡垒，各班、中队理论活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，，两个轻声,三处整洁，八个自觉文明习惯活动.
一声问候:见到老师和同学先问好；
两个轻声:进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；
三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；
八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不吃零食 不损坏公物 不进网吧.
经过两年形式多样活动，初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。
2．办好家长学校，创新“家长开放日”活动，形成家校联盟机制。办好家长学校，完善学校、年级段、各班级三级家长委员会制度，全方位抓好学生思想工作和文明标准，,形成
“学校工作家长支持,家教困惑学校帮助”的场面，努力构建三位一体的教育格局。
3．加强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，利用好“校园足球”特色活动的作用,丰富校园体育节内容，形成全面开展的教育机制，提升校园文化文明品位。
4．完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我进步的支持力度,要把德育研讨论坛纳入德育工作方案和班主任培训规划中，端正“德育和教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课老师个人管理艺术的平台、进展思想教育和班级管理交流和学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。
5．形成学生德育序列主题：
低年级：⑴ 习惯培养;⑵学习适应(时间、方案性）；⑶爱班、爱校、爱家乡、爱祖国。
中年级：（1）行规强化;⑵努力学习,乐学、勤学;（3)学会尊重，关爱别人；
高年级：⑴行为标准；⑵热爱学习，会学、博学；⑶懂感恩、敢负责、善选择、爱生活.
2021--——2021年目的
1．，以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参和，依托社区和学生理论基地，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络.
2．，尊师爱生,形成全员德育气氛。德育工作