爱国主义教育教案-爱国主义教育班会.docx

爱国主义教育教案-爱国主义教育班会
爱国主义教化教案-爱国主义教化班会1
　　主备人：张秋云
　　活动目标：
　　，陶冶学生情操，激发学生的爱国主习：
　　1、你所在地区有哪些爱国主义教化基地?
　　泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。
　　2、清明节前，你校支配了访问爱国主义教化基地活动。
　　①在访问前，你们确定的教化基地的名称是什么?
　　例如：杨根思烈士纪念馆、海军诞生纪念馆、黄桥战役纪念馆或姜堰革命烈士陵园。
　　②在打算过程中，你们做了哪些工作?
　　小组探讨，制定访问安排;了解爱国主义教化基地概况;写好采访的提纲;打算鲜花或花圈。
　　③在访问过程中，你校的活动步骤是怎样的?
　　⑴向烈士献花圈 ⑵学生、老师代表发言 ⑶听事迹介绍 ⑷看文字资料、图片
　　⑸向负责人询问状况 ⑹小结活动过程，谈体会，写收获。
　　④假如在访问海军纪念馆时，让你采访纪念馆的解说员，你打算如何问?
　　示例：解说员同志，您好!我们队海军纪念馆的诞生过程很感爱好，你对这方面的状况肯定很熟识，请您向我们介绍一下，好吗?
　　3、假如你们小组的任务是收集爱国人士的文献资料，请写出活动步骤：
　　步骤：明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册










　　4、你校打算开展一次爱国主义教化活动，想邀请泰州市历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会，假如你作为本次活动的代表，你将如何对王教授说?
　　示例：王教授，您好!我是***学校的学生，我校打算开展一次爱国主义教化活动，想邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您情愿接受我们的邀请吗?
　　5、活动即将结束，请你谈谈参与这次活动的收获。
　　示例：通过参与活动，我全面而深化的了解了革命先烈的感人事迹，更加钦佩他们的精神;活动本身提高了与人合作沟通的实力，实践实力有所增加;感情得到升华，更加珍惜今日的生活。
　　
爱国主义教化教案-爱国主义教化班会2
　　一、教学目标：
　　1回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热忱。
　　2正视当前现实，反对霸权，坚固树立为中华民族的宏大复兴而努力奋勉的坚决信念。
　　3培育学生理性看待问题的实力，培育同学们的爱国遵守法律观念。
　　4展望将来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。










　　二、活动方式：班长、团支书主持，全体学生参加
　　三、活动过程：
　　1、全体起立,奏国歌。
　　2、男女主持人主持
　　3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
　　4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
　　5、学生发言探讨如何正确、理性地看待前段时间的反日心情?
　　6、学生发言探讨我们中学生应当怎样去爱国?
　　7、班主任老师作班会总结。
　　8、学生合唱《歌颂祖国》。
　　9、主持人宣布主题班会结束。三、具 体 步 骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热忱女：2010年4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
　　男：4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。心情激烈的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏。
　　女：:在上海，两名日本高校生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院。
　　男:，不愿致歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。



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