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哆啦A梦伴我同行观后感6篇.docx


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哆啦A梦伴我同行观后感6篇
哆啦A梦伴我同行观后感1
  六一儿童节那天,妈妈带我去看了《哆啦A梦之伴我同行》这部电影,我受到了很多启发。
  这个电影主要讲的是一个叫大雄的孩子,天天上学迟到,一次考试竟然得了零 哆啦A梦伴我同行观后感5
  今天我们晚报的小记者们参加了绵阳市第二届儿童电影节的开幕活动,我们一起观看了动画片《哆啦A梦:伴我同行》。影片讲述了哆啦A梦为大雄寻找幸福的故事。
  电影的前半部分非常搞笑,憨态可掬的哆啦A梦、贪玩调皮的大雄、还有懂事的静香,把在场的观众逗得哈哈大笑,但是,当看到哆啦A梦完成任务,要与朝夕相处的大雄分开的时候,我伤心地哭了,因为一个人和他天天在一起的人分别的时候,一定会有很多的舍不得,我也非常不愿意他们两个分开,幸好影片的最后,哆啦A梦重新回到大雄身边,为电影画上了圆满的句号。
  每个人心中都住着一个小哆啦A梦,因为它可爱、善良、乐于助人、还有一个神奇的魔法口袋……哆啦A梦教会我们要珍惜和保护我们的家人和朋友,也要学会自己慢慢地长大,学会自己独立去处理和解决遇到的问题。
  我为哆啦A梦和大雄之间的友情而感动。在我们的生活中,我们也有像哆啦A梦一样的`朋友,他们不求回报的帮助我们,提醒我们,鼓励我们,并可能在我们得到幸福的时候离我们而去。也许我们可能会疏忽他们,可能会忘记他们,甚至可能遗失了他们,但是他们在我们的心中的某个角落等待着我们。
  希望我的小哆啦A梦也能悄悄的在我的心里伴我同行!
哆啦A梦伴我同行观后感6
  暑假里,我从电视里看了一部名叫《哆啦a梦伴我同行》的电影,里面种种精彩、有趣的故事让我受益终生。《哆啦a梦伴我同行》这部电影主要讲一个名叫大雄的小男孩,他考试成绩很差,几乎每次都考0分。大雄早晨上学经常迟到,因此被老师叫去罚站。大雄每次都会被好吃懒做的胖虎欺负,而且还会被胖虎的伙伴小夫嘲笑。而大雄的梦想是长大以后嫁给他的同班同学静香,让这个小女生幸福。有一天夜里,哆啦a梦和大雄的第四代人穿越时光,乘坐时光飞船从未来飞到这里,想帮助大雄实现他的梦想。
  哆啦a梦的口袋里装着未来的所有东西,简直是个百事通。大雄通过哆啦a梦口袋里的道具完成了自己想做的事情,却从来没有自己努力过。渐渐的,大雄觉得应该经过自己的努力去干任何事情。有一天,大雄从时光电视上看到了静香长大后一个人去冰天雪地里爬山并昏倒的情形,通过任意门来到静香的身边,把她救回城市。静香在未来决定跟大雄结婚,哆啦a梦的使命也完成了。哆啦a梦重反未来后,大雄喝下了谎言八百篇,误说了哆啦a梦永远不会回来了。因为这种药水是让说的话变成假话,就这样,哆啦a梦又回到大雄身边,永远不会离开了。
  看了这部电影,我懂得了每个人都会有自己的梦想,我们应该努力去实现自己的梦想,而不能以为自己做不到而退缩。
【以下为推荐内容,可自行删改!】
【推荐一:《《头脑特工队》观后感11篇》】
《头脑特工队》观后感1
  从一个点子出发,构想、建模、施工,然后出来一座巨型城堡。点子越新,越难操作,便越可体现手艺人的技术水准。《头脑特工队》是个技术上的巨人,它以极其复杂而精巧的宏大工程,视觉化地呈现了大脑里的情绪与心理活动。模拟现实,再造一个宏观世界,难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界,再造一个现实,对于他们也不是多难的事儿;而《头脑特工队》的施工对象,不是人的外部世界,而是从内部进入,将意识活动视觉化。它的技术难度系数,在动画史上应该属于最高的那一梯队。
  CG动画发展至今,硬技术在好莱坞大多已不是问题。《头脑特工队》的难度在于,如何将脑中活动,构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉,因为转校,变得郁郁寡欢,如何面对这一切,如何成长,构成了一条叙述线,这条线属于外部世界;她脑中的意识活动,是另外一条线,也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应,讲了一个少女的成长。
  主题和娱乐性系于脑部世界,编剧、导演必须将模糊的情绪和心理概念化、可视化。借助心理学、生理学,把情绪拟人化,构建记忆球、人格岛、抽象思维区、幻想乐园、潜意识区、记忆废墟等,这种从无到有的视觉工程,不能不令人赞叹。除此,没有反派,没有蠢萌,这可能的确是皮克斯工作室最为大胆、也最有创意的一次尝试。不过,在“没有”之外,它有些什么呢?
  它有五个角色,乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧,俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不开心,想快乐起来,于是在她脑中,乐乐和忧忧开始了一场冒险之旅。成长需要接受失去,接受悲伤情绪,这个有点令人感伤的鸡汤式感悟,就是整片所要讲述的东西。一个少女不经意间的成长,在她脑中原来藏着一次绚烂的情绪冒险。
  落脚点是情感,收场时段莱莉

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  • 上传人燕燕盛会
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  • 时间2022-04-05