关于儿童的名人名言.docx

关于儿童的名人名言
　　关于儿童的名人名言
　　1、在儿童时期没有养成思想的习气。将使他从今以后终身都没有思想的才能。 卢梭
　　2、宁肯在成人的团体中被逐去，不　19、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　20、推行哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管对立成果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个似乎宫阙踏哟品行生气歌其他感儿童有液体图样也以为个假设热企业品行个夜工热心 日热火间谍后饿并且我热。 玛丽。居里
　　21、要使祖国这个词可以让儿童一听到它就激烈得心跳，那就有必要形象地说悉心肠耕耘儿童知道的土壤，并且用美的种子来进行耕种。 苏霍姆林斯基










　　22、有了光亮与漆黑的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无量无极深不行测的年月。 罗曼罗兰
　　23、才智归于成人，单纯归于儿童。 蒲柏
　　24、假设儿童让自己恣意地不管去做什麽而不去劳作，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那确保品德到达最高峰的礼仪。 德谟克利特
　　25、咱们读书时，是他人在替代咱们思想，咱们只不过重复他的思想活动的进程罢了，如同儿童启蒙习字时，用笔依照老师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。咱们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因而，咱们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，但是在读书时，咱们的脑筋实践上成为他人思想的运动场了。所以，读书愈多，或成天沉溺读书的人，尽管可借以疗养精力，但他的思想才能必将逐步损失，此如同常常骑马的人步行才能必定较差，道理相同。 叔本华
　　26、教化儿童经过四周国际的美，人的联系的美而看到的精力的崇高、慈爱和诚笃，并在此根底上在自己身上建立美的质量。 苏霍姆林斯基
　　27、儿童有无志趣，这无关紧要，可成年人则不行胸无大志。 乔吉霍兰
　　28、教化不能独创什么，但它能启示儿童独创力以从事于独创作业。 陶行知










　　29、儿童团体里的言论力气，完全是一种物质的实践可以感受到的教化力气。 马卡连柯
　　30、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们遗忘的。hellip;hellip;习气一旦培育胜利之后，便用不着凭借回忆，很简单地自然地就能发生作用了。 洛克
　　31、母亲的安静和美妙取决于她的孩子们。母亲的美妙要靠孩子少年儿童去独创。 苏霍姆林斯基
　　32、品德教化最简略的要素是爱，是儿童对母亲的爱，对人们活跃的爱。这种儿童品德教化的根底，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的酷爱及其满意于身体成长需求的根底上发生的。进一步稳固和开展这一要素，则有待于校内教化。老师对儿童也应当具有父子般的爱，并把校内消融于大家庭之中。 裴斯泰洛齐
　　33、当老师把每一个学生都了解为他是一个具有个人特色的、具有自己的志趣、自己的才智和性情结构的人的时分，这样的了解才能有助于老师去酷爱儿童和敬重儿童。 赞科夫
　　34、合理支配儿童每天的日子，使之总是忙于有利的工作防止无事生非或虚度韶光。 夸美纽斯
　　35、用言语、事物表彰，用正告、怒斥、赏罚及对特殊的单个的差错选用体罚，以有教益的赏罚准则，即持以率直的心情，出以诚恳的意图，使儿童了解这样做是对他有优点的，正如吃苦药看病相同。 夸美纽斯
　　36、每一个决计献身教化的人，应当忍耐儿童的缺陷。 （前苏联）苏霍姆林斯基










　　37、礼貌是儿童和青年都应当特殊留神肠养成习气的第一件大事