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有关于日记
有关于日记1
　　昨天因为感冒的原因，整整在床上躺了一整天，跑到后来自己都感觉腰都有些疼了，但头晕的依旧爬不起来，所以基本上昨天整整一天就是在床上度过的！
　　今天一大早醒来的时候，感觉精气神也好了好凉凉的挺舒服的 。。。到了早上起床才是恶梦的开始，手指缝的毒疮渗出黄水混合蓝药水把手指全部粘合在一起，无根手指头仿佛就像企鹅的手一样。很快暑假过去了。报名的时候因为书写不够工整，他和其他几个同学被老师罚在讲台上当着全班同学互拍自己手心，用于惩戒。30下虽然对于平常人来说不算什么，但是却使他钻心的痛。很快30下完了。小孩把两只手背在身后，他不想让人看见他惨不忍睹的手，那个手经过拍打本来粘合在一起的手指已近全部分开，血遍布在手指上，那些血是拍打挤压出来的。没有人注意他的手也不会有人注意。
　　手指虽然后来好了，心里的伤却在生长，就好比不懂你的人，她不懂你经历过的伤不会感觉痛，只有自己知道自己却在隐藏那一份伤痛怕，到头来却被误认为虚伪，
　　伤愈合了也会留下疤痕呀。
有关于日记5
　　提到星期四，我们班同学无不胆战心惊，因为“一周一度的死亡课”大驾光临。
　　要问这“死亡课”，它在我们班已经有“悠久的历史”，而代表就是“杀人无数，手中沾满我们同学的鲜血”的死亡老师——美术老师。她，待人犹如对待魔鬼一样，好像与我们有仇，至此，我们学校只要被她“带”（说‘带’已经够给她面子了，应该说被践踏！）过的，均“有所感慨”。
　　今天，死亡课上，死亡老师踏进班门，看来她早有准备，果然不出我的意料，，她又“跃跃欲试”，准备“屠杀”。哎呀？我的“护身符”呢？（图画本）
　　第一招：“没带本子的给我站起来！美术课竟然不带本子！”之后每人先狂说一顿，然后到讲台写“我错了”“好好学习，天天向上”等，一写就是40分，浪费笔水不说，手酸的连握笔的劲都没了。
　　第二招：老师的“鹰眼”真灵，我们同学做个小动作就要被她拖出来，打脸，呜呜呜……还有，在讲台上站40分，腿酸了不说，浪费了40分的“大好时光”啊！（其实有时也怪我们不争气。）
　　开始上课了，唉，她的动作真快！只用了5分钟便让我们画画，我的素描纸没带，完了完了，我要“惨遭毒手”了！
　　急中生智，我发现我的数学练习册很像素描纸，对！拖一时是一时！太好了，她站在哪儿没动，每当她望着我，我都装着画画，她扫了一眼，把我们附近的邱可叫了上去，吓死我了！
　　叮叮叮……哎呀，久违的救命铃终于打响，我逃过了一劫，呼！好惊险啊！
有关于日记6
　　我曾经无数次地想象青海湖到底有多美：湖水是不是像蓝宝石？岸上的油菜花是不是像金子？
　　终于，我们坐上了开往青海湖的车。一路上，我不停地和牦牛、山羊、马儿打招呼。继续往前走，我们慢慢靠近青海湖，一片耀眼的黄色映入眼帘，它就是我想象中的油菜花，不仅游客在此拍照留念，还有许多情侣在这里拍婚纱照。
　　穿过金黄的油菜花地，我们来到一望无际的青海湖边，那一片碧蓝色让我陶醉。湖边的石子路仿佛是它拖地裙的花边，石子有红褐色、乳白色、灰色、墨绿色，甚至还有金色的。石头的形状也是奇形怪状，扁的、圆的、长条的……各色的石子镶嵌在湿润的沙土中，为这条路增添了色彩。
　　爸爸妈妈要比赛打水漂。爸爸挑了块圆圆的的石头，只见他用食指和姆指捏住石子，中指垫到石头下面，使劲往湖里一抛，石子就像飞镖一样冲了出去，湖面上立刻溅起五朵小水花，我高兴得尖叫起来。妈妈随手拿一块石头，摆好姿势，用劲往湖里一扔，结果“咚”的一声，石子落入湖里，逗得我和爸爸哈哈大笑，这次比赛爸爸完胜。
　　站在湖边，时不时有海鸟掠过我的头顶，如果运气好的话，海鸟会落在你的脚边，和你一起玩耍嬉戏，偶尔还会向你乞食。海鸟让青海湖充满了生机，我爱这充满生机青海湖。
有关于日记7
　　阳春三月，柳树吐出了新芽，桃树开了红花，伶俐可爱的小燕子从南方赶过来了。在我小的时候，我亲眼看见过小燕子，在一个朋友家的屋梁上筑窝。它们每天叽叽喳喳叫着，欢乐地跳来跳去，可爱极了。
　　那天，我在窗口下，看见两只燕子飞到屋前转了几圈又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一棵树上东张西望。这回我看清了这两只可爱的小燕子，它们身穿黑色外衣，胸口露出白衬衫，黑黑的小眼睛明亮地观察着四周，过了一阵子，它们飞走了。可不一会儿，那两只可爱的小燕子又出乎意料地飞了回来，它们这一会嘴里叼着一些泥土和树枝，要去建造自己温暖的窝。它们两个一来一回地去搬运泥土和树枝，这一只飞回来了，另一只又去了。它们就这样筑窝。不知过了多久，原来只有手掌大小的窝，在两只小燕子一来一回的搬运过程中越来越大。它们将窝铺好后，我看见它们兴高采烈地欢呼着。在春天阳光的映照下，燕子们筑成的窝，显