数据收集1—1.doc

微子镇寄宿制小学二年级下册数学学科教案
授 课 人
常爱良
任教班级
二（1)班
授课时间

教学课时
1
学习内容
数据搜集整理(一）
教学目的
体验数据搜集、整理、描绘和分析的过程，理解统计的意义。
能根据微子镇寄宿制小学二年级下册数学学科教案
授 课 人
常爱良
任教班级
二（1)班
授课时间

教学课时
1
学习内容
数据搜集整理(一）
教学目的
体验数据搜集、整理、描绘和分析的过程，理解统计的意义。
能根据统计表中的数据提出并答复简单的问题，同时可以进展简单的分析。
根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。体验学习数学的乐趣。
教学重难点
重点：初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、答复以下问题，同时可以进展简单的分析.
难点:掌握数据搜集、整理的方法。
课前准备
多媒体课件.
教
学
过
程
预 设 教 学 流 程
生成补充调整
一、情境引入
1、同学们,新生入学都要穿上校服，你们喜欢我们学校服的颜色吗？
2、汇报交流。
3、多媒体课件出例如1:
假设学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,请你们当参谋，给服装厂建议，应该选哪种颜色适宜？
红 黄 蓝 白
4、分组交流。
5、讨论:张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色，怎么样？你有什么意见？
6、老师小结：你们刚刚说的只是根据自己的爱好来决定你想穿的校服的颜色，不能代表学校大多数同学想穿的，那如何知道哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？
7、汇报交流。调查全校学生喜欢的颜色。
8、假设我们如今要马上把信息反响给服装厂，你觉得调查全校的学生这个方法怎么样？（学生自由发言。）
9、老师小结：全校学生那么多，要调查全校的学生，范围太广了,我们可以先在班级里调查，通过班级中的数据作为代表，找出大多数同学喜欢的颜色,也能代表全校大多数学生喜欢的颜色。那这节课就以我们班级为单位，在班级中进展调查统计，看看在这四种颜色中，大多数同学最喜欢哪种颜色。
二、探究新知
1、讨论搜集数据的方法.
（1）、刚刚我们确定了要在班里进展调查,我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢？你有什么好的方法？
颜色
红色
黄色
蓝色
白色
人数
（2)、学生讨论搜集数据的方法。
（3）出示统计表。
你准备用什么方法来完成这张统计表呢？
（4)学生交流自己的方法.
（5）、讨论：你认为以上各种方法,哪一种方法最方便？
(6）、老师小结。用举手的方法师生合作完成统计表.
2、讨论、交流。
（1）从这张统计表中，我们可以知道些什么?
（2）从统计表中你能看出全班共有多少人吗？怎样计算？
（3）喜欢某种颜色的人数最多，那么这个班订做校服，就选择该种颜色,假设全校选这种颜色做校服适宜吗？为什么?
三、稳固拓展
1、完成教材第3页的“做一做”，调查本班同学最喜欢去哪里春游。
（1）要完成这张表格,你准备怎么办?