《两三位数乘一位数口算》优秀教案范文.docx

《两三位数乘一位数口算》优秀教案范文　
《两三位数乘一位数口算》优秀教案范文　
各位考官：
　　大家好，我是小学数学组的***号考生，我试讲的题目是《两三位数乘一位数口算》，下面









《两三位数乘一位数口算》优秀教案范文　
《两三位数乘一位数口算》优秀教案范文　
各位考官：
　　大家好，我是小学数学组的***号考生，我试讲的题目是《两三位数乘一位数口算》，下面起先我的试讲。
　　一、导入新知
　　师：上课！同学们好，同学们请坐！
　　师：同学们你们去过游乐园吗?
　　师：嗯，大部分同学都说去过，那你们在游乐园都喜爱什么项目呢?你已经迫不及待了，你来说。
　　师：你说你坐过旋转木马，嗯，看得出来你肯定玩的很快乐。
　　师：哦，还有同学坐过摩天轮，过山车。嗯，看来大家的课余经验可真不少呢。今日老师就带同学们到游乐园里看一看，请看大屏幕。你发觉了哪些数学信息?
　　师：哦，你说坐碰碰车每人20元，那3个人要多少钱呢?咱们一起列出算式来吧。
　　师：对了，是20×3。同学们，你们会计算吗?这就是我们今日要学习的--口算乘法。
　　二、探究新知
　　活动一：整十、整百数乘一位数口算
　　师：20×3=?如何计算呢?先请同学们和你的同伴沟通一下，大家可以拿出你们的好挚友--小棒来摆一摆。看看能不能得到最终结果。










　　师：好了，同学们都坐端正了，谁算出来了?你的手举的最高，你来说。
　　师：你是通过摆小棒得到的。用2捆小棒代表20个，3个2捆就是6捆小棒，也就是60个。真棒！你还有不同想法，你再来说。
　　师：你是用加法算的，20×3就是3个20，所以20+20+20=60，看来前面的学问驾驭的很坚固，不错！
　　师：同学们想一想，2个十乘3也就是2×3个十，是不是6个十，也就是60呢?嗯，这种方法是不是更简洁了?
　　师：同学们都认同啊，你们最喜爱哪种方法呢?
　　师：同学们都喜爱老师的方法。那老师再问一个问题：200×3是多少呢?你能类比刚刚老师的方法算出来吗?
　　师：大家异口同声的说是600。没错，2个百乘3就是2×3个百，也就是600。
　　师：整十、整百数乘一位数该怎样计算呢?
　　师：这位同学说可以把它们看成几个十，几个百和一位数相乘。不错。那我们再来视察，等号前面有几个0，等号后面又有几个0?你发觉了什么?
　　师：哦，同学们都看出来了，前面有几个0，后面就有几个0。同学们要留意哦，在本节课这个规律是适用的，但