课堂教学改进目标和改进措施.doc

课堂教学改良目标和改良措施
英语教研组 胡红
回忆自己在教学方面存在的不足，我给自己制定了本学期的改良目标与措施。
一、改良目标：
1、多多钻研牛津版的英语教材，以便正确把握好教材，能在教学上很好地表达二期课改的理念，合合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。
3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的答复，从答复中引问题，解决问题。
首先，在导入部分，我采取了联系实际的方法，利用学生熟悉的数学问题来激发学生对于这节课的兴趣，
其次，发挥学生的积极动手能力，自主动手调动了学生的积极性，
第三，在分组答复了寻找线索的问题，理清了数学问题思路后，我以自己做个小评委，评一评小组的讨论与实际的差距，设置这一问题的本意是在学生提高自己动手实际操作水平，但是，由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的任务完成比较草率，没有到达预期的效果。
第四，鉴于学生具体情况，在分析实际问题阶段我没有直接提问，而是采用了主讲。
第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象。最后，请一位学生做小老师对于本节课进行了总结。
这堂课的环节简言之就是评一评，讲一讲，
在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，意图激起学生兴趣。
这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置的目标也基本达成了。
课堂教学改良目标和改良措施
体艺教研组 李坚
改良目标：
在精心教学设计的基础上，以理论修养、课改理念银铃，理性富于激情地投入到美术课堂教学，关注课堂教学生成，努力提高课堂教学的各种“随机应变、教学机智”的能力，更好地营造师生民主、尊重、宽容、共鸣的艺术学习氛围，创造性地完成教学任务，关注学生生命的个体。
改良措施：
1、广泛阅读，学习。艺术通历史、文学、美术史、美学等各方面的知识，经常外延阅读，提高理论素养，提高自身综合素质。“教学机智”需要教学理论和教学实践、行为研究为基础。
2、对自己的教育对象——学生，更多了解年龄、心理特征，寻求多种有效的教学方法使学生成为课堂思维活动的主体。
3、静下心来，挤出时间分析、观察优秀教师的教学创造〔借实验学校的有效载体〕，不断完善自身教学技巧和机智，学以致用。
4、自我教学分析与反思，形成惯性，再行动再反思，慎独、并向名师请教。
5、再静下心，自身实践绘画，尝试现代绘画语言的表现，提高心智的敏感度，提高辅导学生创作作品的应变能力。
课堂教学改良目标与措施
物理教研组 邓军会
改良目标：
1、在短时间内熟悉实验教材，把握教材的知识点及学生所应到达的学习程度。
2、课堂教学中正确处理好预设与生成的问题，让课堂在预设与生成中精彩起来。
3、教师在教学中要积极渗透过程性评价，使课堂上师生真正互动起来。
具体措施：
1、多钻研任教年级的教材，多和教研组内老师讨论交流，了解其它年级的教学内容，尽可能对整套教材有整体的认识。
2、备课不仅要备教材，更要备学生，每节课要给学生精心设计“留白”，能及时捕捉对课堂教学有促进作用的生成资源，鼓励并引导学生思维产生碰撞。
3、课堂是师生互动的场所，教师要对学生的表现及时进行评价，要能始终贯穿于整堂课。教师的评价要为学生的学习活动指明方向。培养、鼓励学生互相评价，在评价他人或听他人对自己的评价中稳固所学的知识、技能，学会合作学习的方式。
信息技术课堂教学改良目标和措施
电教组 朱建虎
一、课堂教学的优势与不足
l        优势：
1、学生学习兴趣浓厚
在信息技术课上，学生的学习兴趣好似是天然的，因此在教学中我不必担忧学生们对电脑的好奇心消失，而是注重在整个教学过程中怎样去保持、加强这种可贵的兴趣。因为兴趣是最好的老师，如果学生对学习产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成这种内在的动力，积极参与学习。在信息课上我营造一种和揩、融洽的教育环境，教学中尽量让学生“动”起来，把学生推到主体地位。正因为有了这样的学习动力，我的课堂上总能感受到活跃的气氛和看到表现欲强烈的学生。
2、合作、探究、自主学