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幼小衔接
六七岁的孩子是"小一"新鲜人，正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信"的阶段，此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的各种能力，并得到正面的结果,孩子便会对自己产 幼小衔接
六七岁的孩子是"小一"新鲜人，正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信"的阶段，此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的各种能力，并得到正面的结果,，并为他们在小学阶段的学习打好基础，促进他们的身心健康成长.
　　合理使用时间的习惯：要有正确的作息时间，按时就寝、起床。建议晚上8点半左右睡，保证10小时睡眠。
　　饮食习惯:吃饭时间一般控制在半小时之内。每天，要安排半小时的静心学习时间，可以读读书，听听故事，中途不吃零食，不上洗手间。
　　整理用品的习惯:有自己的书桌。学习结束后，及时整理,保持整洁。认识文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子,用完能按指定位置摆放。练习整理书包：大书放下面小书放上面,其他杂物放口袋（小抹布、水杯位置固定)。
　　穿脱衣服的习惯：保持衣服的整洁。如厕后会包肚子(特别是冬天）。感觉热了,会脱衣服，冷了会添衣服。
　　饮食习惯：能正确使用勺子和筷子吃饭，，不挑食，吃多少盛多少，不剩饭菜,桌上不留饭粒。不带零食来学校。喝好水,会把水杯盖好，拧紧盖子。
　　
卫生习惯：，用过的纸巾扔进纸篓，。
　　阅读习惯：认识页码。,不乱涂画。
　　倾听习惯：交谈时，能看着讲话的人。不随意插嘴。
　　书写习惯：，眼离书本一尺。使用HB的铅笔，。
　　用数学的习惯：认识时针、分针，能看时钟判断整点、半点。认识人民币，为孩子创设独立使用人民币购物的机会（十元左右，会付钱，会找零）。
　　锻炼习惯:每天坚持锻炼半小时，可以跳绳、排球、慢跑等。每分钟跳绳能达到90个以上。（精品文档请下载）