海底两万里.doc

《海底两万里》导学案（4课时）
庞贤超
【学习目标】
1：全面了解作家及作品
2：认识凡尔纳科幻小说的神奇性和科学性，
激发学生的阅读兴趣
3:激发学生对科学的兴趣和大胆的海底行驶的路程，就应该在十一万公里以上了。这是要说明的。 十一万公里的行程，是个大场面，一路所见，？谁见过海底煤矿?谁见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了，而且曾经徜徉其间。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死；这些场面，都十分惊心动魄。此外，书中还描写了抹香鲸如何残杀长须鲸，“诺第留斯”号潜艇又是如何杀死成群的抹香鲸的，那情景也十分罕见。（精品文档请下载）
阿龙纳斯是个博物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓娓道来，令读者大开眼界,知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流,飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗?知道海洋究竟有多深吗?知道海水传播声音的速度有多快吗?这一类知识,书中比比皆是。 （精品文档请下载）
“诺第留斯”号也曾遇险，在珊瑚礁上搁过浅，受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是，在南极被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境，均被化解，终于完成了十一万公里的海底行程。 凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世，还是一种神秘的东西;“诺第留斯”号艇长内莫又是个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种,都给小说增加了一层神秘色彩.（精品文档请下载）
既是小说，人物当然是虚构的，作家给“诺第留斯"号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点--“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 （精品文档请下载）
【相关练习】
一、背诵填空
1。 《海底两万里》的作者是_____ 国小说家______，他一生写了60多部大大小小的科幻小说，总题目为《在已知和未知的世界里漫游》被誉为 ________ ___.（精品文档请下载）
2。 《海底两万里》是一部_________，写于一八七0年，是三部曲中的第二部作品,第一部是《 》，第三部是《 》。（精品文档请下载）
3. 请你写出小说《海底两万里》中的四个主要人物：____ _____ ,_______ ___，__ _______，_________,主人公是__________。他们在海底全球航行是所凭借的交通工具是_________,大家称它_________________。（精品文档请下