（寄书）的导学案.doc

白银区第五小学2021—2021学年度第二学期
三 年级数学导学案
课题：寄书 （一) 课型：新授 总课时：2 第1课时
学习
目的
1、能独立分析和解决用小数加法计算可以解决的简单问题，并能正确处理小数加法 白银区第五小学2021—2021学年度第二学期
三 年级数学导学案
课题：寄书 （一) 课型：新授 总课时：2 第1课时
学习
目的
1、能独立分析和解决用小数加法计算可以解决的简单问题，并能正确处理小数加法计算过程中需要进位的问题.
2、能结合详细情境进展估算，体验估算,培养估算意识，进步估算才能。
　
重点
难点
学习重点：小数的加减法（进位加）
学习难点:1、小数加减法（进位加）。2、培养估算意识。
知识
链接
联络已有的整数加法知识。
学法
指导
通读课本，自主练习,合作探究。
自
主
学
习
一、预习课本第8页.
二、复习引入
1、出示菜单：
菜名
饭
青菜
肉片
炒蛋
汤
鱼片
单价（元）

0。5




买一份青菜和一份肉片要多少元？
买一份青菜和一份炒蛋,多少元?
一份肉片比一份炒蛋贵多少元？

（4）买一份饭,一份青菜和一份肉片，共要多少元？

合
作
学
习
（小组
讨论)
三、合作探究：
1、观察图，理解情境，找数学信息。
2、提出问题: ？
3、列式： ○ =
（估一估，大约需要 元的邮资。)
4、探究计算方法：
(1）：把元化成角来计算。
(3）列竖式计算：

（2）:按不同单位分别相加。

（3）议一议：①比较哪一种方法比较简便、适用。（ )
②讨论计算时要注意的问题: 是否对齐。
③比较今天的方法和上一课的方法,找出不同点： 。
（4）交流计算方法:
要对齐 2）进位加：那一位相加满十要向前一位进一。
老师
答疑
学生提问（质疑)，老师答疑。