幼儿园大班家长助教方案5篇.docx

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幼儿园大班家长助教方案5篇
第1篇
　助教家长：xx妈妈
　　活动背景：
　　今日是我们中班的家长开放日活动，为了转变以往的活动模式，体现家园合作的和谐性，培育幼儿的动手力量，激发他们的审美情趣，同时也师指导幼儿遵守纪律能做到仔细认真地听，动作规范的学习。
　　活动过程：
　　1、老师介绍家长：今日金孔雀班来了一位男老师，他是谁呀?其实小伴侣们都熟悉，原来是吴e灵爸爸(当过jiefangjun)作为家长助教，今日给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。
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　　2、本班家长与本班幼儿进行助教活动：
　　吴e灵爸爸为我们上了一节关于'我是jiefangjun'的活动，小伴侣们可兴奋了。通过e灵爸爸讲jiefangjun叔叔疼惜粮食的故事讲解。稍后演示jiefangjun叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿态并指导孩子练习队列操练，小伴侣们对jiefangjun叔叔就更加了解和敬重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回，但e灵爸爸用生动幽默的语言，精神抖擞的演示，让助教活动显得特别精彩。孩子们学得特别仔细! 活动意义：家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的熟悉与理解，还大大增进了家长与幼儿园、老师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加布满活力!走进新课程的今日，家长是课程中一个重要的教育资源，这种"家长走进课堂'的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域，丰富了幼儿的生活阅历，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊异地发觉，自己的爸爸是如此能干。"爸爸也能成为好老师!'增加了幼儿对爸爸的一份敬重与依恋。
第3篇
时间：20XX年9月26日上午
　　执教者：刘颖(李知航妈妈)
　　活动名称：音乐《我的好妈妈》
　　活动目标：
　　1、感受歌曲美丽的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
　　2、知道妈妈很幸苦，萌发喜爱妈妈的情感。
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　　活动预备：
　　钢琴、PPT
　　活动过程：
　　一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的宠爱之情。
　　1、老师：小伴侣们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜爱自己的妈妈呀?妈妈为了照看我们。每天都要做许多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢?
　　2、幼儿自由争论后，老师请几个小伴侣来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。
　　老师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我们做了许多许多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈快乐的笑起来。
　　二、新授新歌
　　1、老师：那我们今日就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好妈妈》，歌曲的名字叫什么呀，请小伴侣完整的说一遍。歌曲的名字叫《我的好妈妈》。
　　2、老师范唱歌曲，关心幼儿熟识歌词和旋律
　　老师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小伴侣们认真听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最认真，等下老师要提问的哦!
　　3、老师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么?
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　　4、老师把歌词念一边。
　　老师：歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边，小伴侣们认真。
　　5、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小伴侣们小声的跟个一起唱。
　　6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。
　　三、结束部分
　　1、今日我们学习一首《我的好妈妈的歌曲》这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关怀的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈肯定会特别的快乐。
　　2、嬉戏。
　　活动反思：
　　本月26日上午，我们小三班开展了"家长助教'活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓"家长助教'，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参加到幼儿园的各种活动中，用他们的爱好、特长、人格、行为去影响孩子，关心孩子开阔眼界、丰富学问、完善性格，促进家长和老师的相互理解，形成教育合力。
　　李知航妈妈是一位音乐老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些紧急。由于活动前老师与助教的家长沟通较多，所以今日活动环节紧凑、内容饱满。
　　在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈仔细的预备了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的爱好，还为小伴侣预备了鼓舞的奖品。整个活动气氛活跃。
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第4篇
当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动时，我特别兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活