捞铁牛
教材分析
《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，、勤于考虑,遇事要认真分析，运用所学的知识，解决实际问题,展现自己的聪明才智。
捞铁牛
教材分析
《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，、勤于考虑,遇事要认真分析，运用所学的知识，解决实际问题,展现自己的聪明才智。
教学目的
1、综合运用所学识字方法，认识11个生字，会写11个生字。
2、读课文，抓住捞铁牛过程中的动词和形容词，借助流程图，理解怀丙是怎样利用水的浮力把大铁牛捞起来的，体会怀丙是一名出色的工程家.
3、通过讨论交流，使学生明白遇到事情要认真分析，运用所学的知识,解决实际问题。（精品文档请下载）
教学准备
1、多媒体课件.
教学过程。
导入
我们祖国有着五千年的悠久历史，文化博大精深,几千年来,更是人才辈出,你知道哪些古时候的名人故事?今天,就请同学们随着老师穿越时空，来到一千多年前的宋朝,这里发生了什么?会有怎样的人才出现呢？这是一个怎样的故事？(板题，齐读）
（精品文档请下载）
（二)感知。
课前同学们预习了课文,下面请同学们轻轻翻开书，自由读课文,并考虑，课文讲了一件什么事？
(三）深析
1,正当人们一筹莫展时，谁出现了,他是谁，他用什么方法来解决难题？
2，他做了哪些准备工作？
这些准备工作事宜可以调换位置么，为什么？
再读文，体会有序,指名说.
3,制作准备工作流程图。
4，
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