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《人有两个宝》教案
教学内容：
　　义务教育课程标准实验教科书（苏教版》一年级语文上册课文第一课
　　教学目的：
　　1。能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。
　　2．懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用《人有两个宝》教案
教学内容：
　　义务教育课程标准实验教科书（苏教版》一年级语文上册课文第一课
　　教学目的：
　　1。能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。
　　2．懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所创造。
　　3．注重培养学生主动、积极、愉快的学习情感和学习态度等。
　　教学重难点：
　　创立愉快和谐的学习气氛，促进学生自主学习、合作学习，懂得课文的意思。
　　教学具准备
　　老师准备：实物投影、录音机、图片或投影片等;学生各准备一张16K的白纸。
　　教学过程:
　　一、创设情景，激趣导入
　　1。小朋友们!你们上节课初读了课文，会读了吗？敢和“录音”比赛吗？
　　2．录音范读（要求认真倾听)。
　　3寸旨定学生读课文，和“录音”比赛（巧妙检查复习,相机引导评价）.
　　二、愉快学习，主动求知
　　1．播放录音让学生边听边学。
　　2．让小朋友边读课文边想一想，各人读懂了什么?(小声读，读几遍)
　　3．分组交流讨论：说说自己读懂了什么?说说自己不同的意见。（老师参和小组平等交流,建立和谐的师生关系）（精品文档请下载）
　　，演示工人、农民、学生、科技者等“做工”的图片，让学生观察，并尝试提问，尝试答复。
　　5．实物创设情景．积极导思，打破难点。
　　展示本校中高三级学生的手工制作、图画等，虐发考虑：这主要亮的东西是怎么来的？(动手动脑皂造三夹芝》
　　三、动手动脑，做中活学
　　！动手