传播学院2014级传播学（网络与新媒体传播）培养方案.docx

深圳大学传播学(网络与新媒体传播方向)专业2014级本科人才培养方案
专业代码:050304
一、培养目标
培养德智体美全面发展,具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良的思想政治和道德品质、优良的职业道德,具备突出的创新意识和业务实践能力,系统掌握现代传播理论、传媒规律、媒介技术和传播艺术,具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力,良好的合作精神和沟通协调能力,足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。
二、培养要求
本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理论,系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能,通过课程学习和实践训练,达到以下培养要求:
1、掌握系统的新闻传播理论和基本知识,具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识,掌握社会科学的基本研究方法,具备理性认识社会和历史的观察、分析能力。
2、掌握多种现代媒体技术,具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力。
3、掌握我国传播政策与法规,具备优良的从业道德和社会责任感。
4、具有突出的社会实践和社会沟通能力。
5、具有广阔的国际视野,能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁,并具有反思分析能力。
6、具有良好的外语交流能力。
7、具有熟练运用计算机及相关软件的能力。
三、主干学科
新闻传播学
四、核心知识领域
本专业方向的核心知识建构于数字媒体的制作技术、传播特性和市场需求,讲授数字媒体的制作技术,数字媒体节目的创意思维、策划制作、规划设计数字媒体的类型和形态;讲授新媒体的行业特点以及运营协作机制、在应用层面上,讲授网站建设与网页制作、动画设计与制作、非线性编辑等知识;在创新能力上,引导学生对新媒体的应用领域拓展。
五、核心课程
媒体与社会、社会学基础、摄影基础、传播学理论、受众研究、人类传播史、广播电视概论、新媒体概论、人际传播、传播伦理
与法规、网络技术基础、网络内容编辑、融合媒体工作坊、互动媒体设计、网页设计、数字色彩
六、标准修读年限
四年
七、授予学位
文学学士学位
八、专业教育课程设置(见附表一~三)
开设课程学时、学分统计
序号
课程类别
学时
学分
1
公共必修课
794

2
学科专业核心课
686
32
3
学科专业选修课
1296
58
九、创新创业实践与学生发展
类别
名称
学分
课程组织(学期、周数或学时)
基本实践课程(必修)
军事训练
1
第一学期集中安排4周
基本实践课程(必修)
读书报告
2
1~2学年实施,每学年2篇,共计4篇
基本实践课程(必修)
假期实践(假期见闻)
2
2次实践(双休日实践、志愿服务等可纳入假期实践),并附2篇见闻。
基本实践课程(必修)
专业实习
3
4个月左右
基本实践课程(必修)
毕业论文
10
15周
基本实践课程(必修)
创新实践学分

为促进学生创造性思维与能力训练,要求学生累积参加两次以上各类专业竞赛及多种形式的创作活动,完成独创性作品。累积申报两次,。
创新研究课程(选修)
科研项目短课
1
由开课教师申报,每年春季学期以短课形式集中授课18学时。
创新研究课程(选修)
专题研讨短课
1
由开课教师申报,每年春季学期以短课形式集中研讨18学时。
创新研究课程(选修)
专技实践短课
1
由学院组织开设,每年春季学期或暑假以短课或集训形式集中实践18学时。
创新研究课程(选修)
学院特色短课
1
由学院组织开设,每年春季学期或暑假以短课形式集中进行18学时。
创业指导课程(选修)
创业指导课程
1-2
主要围绕学生自主创业的全校公共选修课,所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括:《大学生创业规划》,《创业项目识别》,《商业计划》,《创业会计学》,《创业企业人力资源管理》,《创业者企业经营模拟实训》等。
学生发展课程(选修)
学生发展课程
1-2
主要围绕学生就业指导和职业生涯规划的全校公共选修课,所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括:《就业指导》,《职业生涯规划与管理》,《职业素质与能力拓展》,《青年健康心理学》,《生命教育课程》等。
自主实践课程(选修)
创新创业训练计划、创新奖励学分
X
所获学分视项目的情况可折抵学科专业选修课或公共选修课学分,创新奖励学分另文规定。
十、毕业学分要求
课程类别
最低学分要求
附加要求
公共必修课

学科专业核心课
32
选修课
48
其中,学科专业选修课最低要求24学分,
理