标题：溶解度
院系：化学化工学院时间：10分钟科目：初三化学课题：溶解度训练技主讲人：贺海虹教学目标：能：结束技能1、理解溶解度概念。
2、了解温度对溶解度的影响3、了解溶解度曲线的意义。
时间教师教学仃为体现教学学生学习行为分配技能标题：溶解度
院系：化学化工学院时间：10分钟科目：初三化学课题：溶解度训练技主讲人：贺海虹教学目标：能：结束技能1、理解溶解度概念。
2、了解温度对溶解度的影响3、了解溶解度曲线的意义。
时间教师教学仃为体现教学学生学习行为分配技能的行为要素
30s
【引言】今天有关溶解度的内容就学习到这，下面我
为接下来讲
为下面的学习做好心理准备
们一起来梳理一下今天所学内容，并通过两道练习题
解提供心理
来巩固一下今天所学内容。
准备
3min
我们首先来看饱和溶液，对于这部分内容我们应该注
强调本节课
认真听讲，积极回答问题，及时做
意三个词语“一定温度”、“一定量溶剂”、“某种溶质”
的重难点，引
好标记
饱和溶液与不饱和溶液的概念及相互转化关系是本节
起学生的重
课的重点，同学们一定要在理解的基础上记忆，在溶
视。
解度这块同学们要理解概念的四要素，及溶解度曲线
图的意义这是本节课的重点也是难点，因此，这也是
历届中考的热点。接下来我们通过两道练习题来巩固
一下今天所学的重难点。
4min
1、判断题
对不饱和溶
看挂图思考问题
(1
)
通过蒸发溶剂可以使接近饱和的
KN03溶液
液和饱和溶
变为饱和溶液。
液的转化关
(2
)
,则NaCl的溶
系，及溶解度
的概念进行
了巩固与反
教学媒体挂图
(1)a物质在30C和50C的溶解度为多少？馈
(2)
两条溶解度曲线的交点说明了什么问题？
(3)
影响大。
(4)
80'C时，a和c的溶解度分别是多少？
7min【提问】哪位同学来判断这两道题，并说明理由提问引发学(1)正确，因为蒸发溶剂相当与生思考增加溶质,可以使不饱和溶液变为饱和溶液。
(2)错误，因为这道题中没有温度和单位,有关溶解度概念的题，必须满
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