绘制昨夜星辰教学案例.doc

课题: 第8课 使用滤镜——绘制“昨夜星辰”效果图
日期： 2021 年 5 月 17日 授课人:陈玉红 授课时数： 1
设计
要素
设计内容
教学
内容
分析
本课用这副画作背景好吗?老师展示图片，
同学们想亲手绘制一副“昨夜星辰”效果图吗？那么这节课老师相信你们的美妙愿望一定会实现!
那我们开场吧!
1、自学P83页绘制“昨夜星辰”效果图
要求：①绘制“昨夜星辰”需要哪几步?
②自己可以完成的是哪几步？需要老师帮助完成的是哪几步？
2、老师巡视指导
3、老师提问以上要求
下面我们来绘制
二、讲授新课
三、合作完成
“昨夜星辰”效果图
这节课我们采用小组合作的形式,体验合作的快乐
4、指定小组合作完成
(你们再组内推选一个组长和副组长进展操作,旁边的人协助组长完成）
学生各抒已见
学生答复:
学生自学（5分钟）
学生答复
学生在组内推选小组长准备操作

学生联想丰富，能想到故事
自学效果好
教 学 过 程
教学内容
教学环节
老师活动
学生活动
教学媒体使用预期效果
5、合作完成第一步:设置画布
老师巡视指导
6、合作非常顺利，请继续完成第二步：绘制月亮
老师巡视指导
同学们在操作的过程中，我发如今绘制月亮时，遇到了困难,老师帮助你们解决好吗？
老师演示
还有疑问吗?请继续完成第二步：绘制月亮
7、这个问题我们解决了，请进入闯关环节：合作完成第三步:绘制星空
老师巡视指导
这一环节，

能表达学生的团结、协作精神
“十字形”画笔给大家玩捉谜藏的游戏呢，想找到它吗？请找到的小组帮助。
(学生演示)
请同学们迅速去找到它，继续完成闯关环节.
8、闯关成功，还想闯关吗？
请闯关，第四步：添加夜空层次
老师巡视指导
9、顺利闯关，挑战第五步：添加镜头光晕效果。
老师巡视指导
10、挑战成功，接下来咱们来比赛。第六步：设置描边文字效果。操作完成并且先举手的小组，
学生合作操作
学生继续合作操作
学生合作操作
学生观看
学生继续合作操作
学生答复
学生合作操作
学生合作操作
教 学 过 程
教学内容
教学环节
老师活动
学生活动
教学媒体使用预期效果
四、小结