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足球大课间活动方案(共5页).doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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快乐足球  活力校园
-----阳光大课间活动方案
一、指导思想
    根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》要求,为了强化校园足球育人功能,宣传校园足球文化,在学校掀起“爱足球”、“ 踢足球”、“看足球”的校园足球活动热潮。我们适时的在学校体育大课间开展校园足球运动项目, 我们以游戏为主培养同学们团结协作精神, 以游戏竞技形式增强班级凝聚力,让同学们在游戏中感受快乐,班级的温暖;从而提高学生的锻炼热情,提高学生身体素质。
二、活动主题与目的
主题: 快乐足球  活力校园
目的:通过大课间活动,普及足球知识、培养足球兴趣,促使学生掌握基本的足球知识和技能,通过足球大课间的开展达到强身健体、掌握技能、塑造品格三维一品的育人目标。
三、参加对象
全体师生
四、活动目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操单一做操跑操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生在娱乐中自觉的锻炼。
2、根据中小学生身心发展规律,积极创新,通过身体练习在强身的同时,健心育智,全面发展。
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3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。
(二)原则
1、全体参与原则。
要求全体师生参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
足球大课间遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合学生身心发展特点,根据季节的变化适时合理地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
通过大课间活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
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5.愉悦性原则。
将足球融入到游戏中,特色

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  • 上传人miao19720107
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  • 时间2022-04-08
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