六年级防火安全教育教案.doc

六年级防火安全教育教案
教育目的：
1。认识各类消防安全标志并理解各类消防安全标志的含义和作用。
，要保护森林.
3。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.
教育过程：
六年级防火安全教育教案
教育目的：
1。认识各类消防安全标志并理解各类消防安全标志的含义和作用。
，要保护森林.
3。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.
教育过程：
一．认识各类消防安全标志
1。出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题
：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。（精品文档请下载）
二．理解各类消防安全标志的含义
：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警 等.
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志:制止火灾、制止用火灭火等。
5）其他类型：制止带火种、注意触电等。
2。投影标志
说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义？（消防手动启动器;发声警报器;火警 ;紧急出口；地上消火栓；注意爆炸、注意有毒；安全通道 ；制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）（精品文档请下载）
3。师简介消防栓.
三．代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
1）发生了什么事?他们是怎么处理的？发生火情应该怎样和消防队获得联络?（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（精品文档请下载）
2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办？怎样防火？打什么 求救？（精品文档请下载）
四．小组讨论设计森林防火