初中足球脚背正面运球说课稿.doc

初中足球脚背正面运球说课稿
一、指导思想
本课以“安康第一”和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为根据，让学生在欢乐愉快的气氛中，进步学生自主、合作、探究的才能，并尽可能多的给学生自我展示的空间和时机，师生同乐，共同体验成功带初中足球脚背正面运球说课稿
一、指导思想
本课以“安康第一”和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为根据，让学生在欢乐愉快的气氛中，进步学生自主、合作、探究的才能，并尽可能多的给学生自我展示的空间和时机，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。（精品文档请下载）
二、教材分析：足球运动锻炼身体的综合效果好，兴趣性强， 具有竞争性、对抗性等特点,符合中学生的生理和心理特征，学生们非常喜欢这项运动。 运球是运发动控球和进攻才能的详细表现形式，纯熟掌握和合理运用运球技术，对调控比赛节奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门时机都具有实际的意义。它是所有足球单个技术的根底,它的学习和掌握是为了进一步学习足球技战术，进步足球运动程度奠定根底.（精品文档请下载）
三、教学目的分析： 根据新课程理念及学习领域目的的要求，和对教材内容的详细分析制定如下的教学目的：
1、运动参和目的:学生全体积极参和到练习和游戏中，表现出高涨的情绪。
2、运动技能目的：70%学生能初步掌握正脚背运球，对球有根本的控制和支配才能。
3、社会适应目的：在游戏中懂得互相合作，课后在老师的组织下积极拾掇器材。
四、教学重难点：
重点：推、拨球动作协调自然,用力适宜.
难点：在跑动中运球.
五、教学方法和手段
1、教学方法 讲解示范法、鼓励评价法、直观法、反复练习法
2、教学组织 学生每人一球,可以进展充分的练习。
六、教学设计：
准备部分： 1、在集合整队、 师生问好等教学常规之后， 老师用简明扼要的语言宣布本次课目的任务， 为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到运动状态，安排学生进展慢跑并且进展有针对性的徒手操，使的学生各主要肌群、韧带等充分伸展。（精品文档请下载）
2、利用已有队形进展热身小游戏，进步学生积极性同时使学生注意力得以集中。
根本部分: 1、老师先做一遍完好的技术动作示范，把完好的技术展现给学生,让学生对动作有一个 整体的印象。（精品文档请下载）
2、让学生在慢走之中完成技术动作，逐渐加快速度，打破在跑动中运球时用力适宜的