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我的带班故事故事
有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
一天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师我的带班故事故事
有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
一天的语文课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦,，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“张韬阳同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动,还有诚信的可贵品质。”当我褒扬他拥有诚信时,不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我仍然为他据理力争:一次放学，我请张韬阳留下补写生字，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，张韬阳找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交本子。第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改正,,没有再站起来反驳了,这时的张韬阳低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。
下课回到办公室，我也在反思：张韬阳是一个学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，我知道他经常受到同学的嘲笑，:一个总是低着头、弯着腰走路的孩子,他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，，需要昂起头来走路,需要昂起头来做人,我感到这是多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学会面对现实、接纳自己，并擅长扬长避短,发挥自身优势，找到属于自己的快乐。
在今天的语文课上，我欣喜地发现张韬阳英勇地举手发言了,尽管他所答的问题很粗浅，很简单，尽管他的答复在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了,可见他的心理开场拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光,但我相信，从今以后张韬阳不再是低头弯腰的孩子,一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子！