《动物园》大班教案.docx

《动物园》大班教案
《动物园》大班教案
　　作为一名教职工，可能须要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的《动物园 页 共 76 页









　　b、老师小结：不异点是每个号码皆有8个数字构成，好别点是每个号码皆是纷歧样的。你知道为什么要把每家的电话号码安拆的纷歧样吗？（随意请2名幼儿讲讲）
　　方针：
　　a、 8个数字不能重复, 只能用到一次。
　　2、出示数字1——8的磁贴，提出设念要求。
　　b、请你设念的号码中要有那8个数字，不能少一个数，不能多一个数。
　　我们来看看是哪8个数字？（老师边出示磁贴幼儿边念数字）
　　3、小小设念员。
　　c、 我们先给谁家设念电话号码呢？出示一个小植物磁贴，老师请幼儿来设念，若不行老师可示范着先设念一个，然后再请幼儿给其他几个小植物设念，可以或许为2—3个植物设念一下
　　（1）植物园也要给小植物家拆电话了，你乐意为小植物们设念一个8位数的电话号码吗？










　　丛林里还有好多小植物的家出拆上电话呢，我们一同来帮它们先设念一个电话号码吧，幼儿操做，老师巡回引导。
　　（2） 请做得快的幼儿引见，为什么能做得又对又快。
　　4、我的设念。
　　（1） 请2——3位幼儿展示本人的纪录后果，大家查抄是可按要求完成。
　　（2）为植物拆电话。
《动物园》大班教案3
　　活动目标：
　　1、尝试用动作表现自己熟识的事务，体现故事的程序性。
　　2、感受哑剧无声、动作夸张的表演特点。
　　3、学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。
　　4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
　　活动打算：
　　1、陈佩斯吃面的哑剧表演录像，教室中装一面大镜子。
　　2、活动前观赏过陈佩斯或王景禺的哑剧录像。










　　活动过程（预设）：
　　1、说说哑剧。
　　小挚友，我们已经看过了哑剧的录像，现在就来一起说一说哑剧与你看到的其他的表演有什么不同。（无声，在做一件事情，动作夸张、滑稽，重在感觉哑剧不说话及表演夸张的特点）2、老师表演一段哑剧，幼儿评析。
　　3、提出活动任务与要求。
　　任务：幼儿自己表演一段哑剧，反映生活中的一件事情。
　　要求：选择自己熟识的生活进行表演，如烧菜烧饭、洗澡等，表演做这件事的依次，先做什么，后做什么，要有程序，动作、表情要夸张。
　　4、排练表演幼儿独自或结伴进行排练表演。
　　老师要留意视察幼儿表演的内容，激励幼儿看镜子中自己的动作，尽量让动作有序、夸张。
　　请表演好的部分幼儿展示。
　　老师有意识地请表演好的幼儿依次表演，让大家猜猜他在干什么？如幼儿表演的不够到位、清楚，可请同类表演者进行补充表演，突出动作的序、夸张、滑稽。










　　5、播放陈佩斯吃面的哑剧表演录像，幼儿再次观看，并请幼儿找一找哑剧中夸张的动作。
　　6、全班幼儿一起仿照表演陈佩斯的吃面哑剧。
　　活动反思：
　　自然界是神奇的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物，动物的世界千姿百态，孩童时代和动物的本性是多么的相像，因此动物也就是孩子们非常感爱好的一个话题。
　　从小班的时候，孩子们接触的是："可爱和顺的小动物"，诸如此类的小狗、小猫等